為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察細(xì)沙的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各種組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。
表一
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 壓力/牛 | 受力面積/厘米2 |
| 1 | 6.0 | 10 |
| 2 | 9.0 | 15 |
| 3 | 12 | 20 |
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 壓力/牛 | 受力面積/厘米2 |
| 4 | 3.0 | 10 |
| 5 | 4.5 | 15 |
| 6 | 6.0 | 20 |
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 壓力/牛 | 受力面積/厘米2 |
| 7 | 3.0 | 20 |
| 8 | 4.5 | 30 |
| 9 | 6.0 | 40 |
在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著
在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著
。（2）分析比較
4與7（或5與8、或1與6與9）
4與7（或5與8、或1與6與9）
及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。
（a）分析比較表一或表二或表三及觀察到的現(xiàn)象可得出：
若壓力與受力面積的比值相同，則壓力的作用效果相同
若壓力與受力面積的比值相同，則壓力的作用效果相同
。（b）分析比較表一和表二和表三及觀察到的現(xiàn)象可得出：
若壓力與受力面積的比值越大，則壓力作用效果越顯著
若壓力與受力面積的比值越大，則壓力作用效果越顯著
。【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；探究影響壓力作用效果的因素；探究影響壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用．
【答案】在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著；4與7（或5與8、或1與6與9）；若壓力與受力面積的比值相同，則壓力的作用效果相同；若壓力與受力面積的比值越大，則壓力作用效果越顯著
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：3難度：0.5
相似題
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1．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說(shuō)明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深。說(shuō)明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
2．如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題不正確的是（ ）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：745引用：3難度：0.8 -
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，壓力的作用效果是通過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識(shí)在生活中有哪些應(yīng)用呢？請(qǐng)寫(xiě)出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.1