讀圖文資料，回答下列問題。
某校高一年級同學在進行《人口》單元學習時，進行了“一方水土養一方人”的研究性學習活動，其中研究寧夏回族自治區的小組發現，上個世紀很長一段時間這里曾經“一方水土養活不了一方人”。同學們深入研究了其中的原因，同時驚喜地發現政府已經就此問題采取了切實可行的措施。
探究問題一：寧夏回族自治區哪里曾經“一方水土養活不了一方人”，為什么？

（1）位于寧南山區的西吉、海原、固原、彭陽、同心等7個國家級貧困縣（西海固地區）生存條件極差，同學們推測這里曾經“一方水土養活不了一方人”。請你結合資料說出這里資源環境承載力低的原因有

耕地不足

耕地不足

、

水資源短缺

水資源短缺

。
探究問題二：如何解決“一方水土養活不了一方人”的問題呢？
20世紀80年代寧夏開始實施生態移民工程，將居住在生態環境日益惡化的寧夏南部山區的66萬居民，分期分批遷移到生態環境和生存環境相對良好的寧夏平原灌溉區。其中吳忠市紅寺堡開發區是國家大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚黃灌溉工程的主戰場，是全國最大的生態扶貧移民集中區，累計遷入19.5萬人，昔日的沙荒地變成了萬畝良田。
（2）你認為紅寺堡開發區能夠成為移民遷入區的主要優勢條件有

后備土地多

后備土地多

、

灌溉條件好

灌溉條件好

等。
（3）請你從經濟、社會、生態三個角度為紅寺堡開發區的發展提出合理建議。
探究問題三：如何讓“一方水土更好地養活一方人”呢？
1982年到2018年寧夏回族自治區累計減貧340萬人，相當于全區現有人口的一半，累計搬遷移民130萬人，西海固地區徹底結束了“一方水土養活不了一方人”的歷史。
（4）有同學提出進一步擴大紅寺堡揚黃灌溉面積，繼續把貧困地區的人口遷入紅寺堡開發區。你是否贊同，并說明理由。