水產養殖經營業經常用到“魚浮靈”，某品牌“魚浮靈”的主要成分是過氧化鈣。剛學完氧氣的實驗室制法，興趣小組的同學想可否用“魚浮靈”實驗室制取氧氣。在老師的指導下，他們進行了探究：
【查閱資料】
1.過氧化鈣（CaO2）固體室溫下穩定，300℃時分解成氧氣和氧化鈣（CaO），可做增氧劑、殺菌劑。
2.過氧化鈣固體與水反應生成氧氣，增加魚池中的含氧量。
【猜想與論證】
（1）小明根據過氧化鈣（CaO2）中含有氧氧元素，提出猜想Ⅰ。
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣。
【實驗裝置】
利用加熱過氧化鈣固體制取氧氣時，可以采用的發生裝置為 AA（填序號），依據是 反應物是固體，反應需要加熱反應物是固體，反應需要加熱。
【實驗過程】
①檢驗裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到 導管口有氣泡冒出導管口有氣泡冒出，松開手后，有液體進入導管。
②將過氧化鈣加入試管中，加熱，導管口有大量氣泡冒出。
③收集一瓶氣體。小明選擇裝置E收集氧氣，能用該方法收集氧氣的原因是 氧氣不易溶于水且不與水反應氧氣不易溶于水且不與水反應。收集時，觀察到氣泡 連續均勻冒出連續均勻冒出時開始收集。如圖2所示收集氧氣的過程，依次觀察到的現象是 bacbac（用字母表示）。
氧氣收集完畢時的操作是 ACBACB（填寫序號）。
A.蓋上玻璃片
B.正放在實驗臺上
C.取出集氣瓶
④停止加熱。熄滅酒精燈前，應先 將導管移出水槽將導管移出水槽，防止 水槽中的水倒吸入試管，使試管炸裂水槽中的水倒吸入試管，使試管炸裂。
⑤氣體檢驗。方法是 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明是氧氣。
【實驗結論】
通過上述實驗證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣。上述反應的符號表達式是 CaO2△CaO+O2CaO2△CaO+O2。
小組同學聯想到工人用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ：用過氧化鈣與水反應可制取氧氣。
利用過氧化鈣與水反應制取氧氣時，可以采用的發生裝置為 B或C或DB或C或D（填序號），依據是 反應物為固體和液體，反應不需要加熱反應物為固體和液體，反應不需要加熱。
【實驗過程】
①檢驗裝置氣密性
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。
【實驗結論】
通過上述實驗證明，實驗室 不能不能（填“能”或“不能”）常溫用過氧化鈣與水反應制取氧氣。
【反思與評價】
（1）雖然過氧化鈣與水反應沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明認為工人用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣。
（2）小明欲使過氧化鈣與水反應的速率加快，你的建議是 加熱（或加入催化劑）加熱（或加入催化劑）。
△
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【答案】氧；A；反應物是固體，反應需要加熱；導管口有氣泡冒出；氧氣不易溶于水且不與水反應；連續均勻冒出；bac；ACB；將導管移出水槽；水槽中的水倒吸入試管，使試管炸裂；將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明是氧氣；CaO2CaO+O2；B或C或D；反應物為固體和液體，反應不需要加熱；不能；過氧化鈣在水中持續、緩慢放出氧氣；加熱（或加入催化劑）
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【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.6
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活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是．
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（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式．
（3）用法收集氧氣，該收集方法是根據氧氣的性質而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用進行檢驗．發布：2024/11/2 8:0:1組卷：43引用：1難度：0.5 -
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（1）用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的（填數字序號，下同）；其反應方程式為；D中裝置可采用下圖中的．
（2）二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么物質？
【老師提示】1．二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
2．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？
甲同學作出了以下三種猜想：①是一種酸； ②是一種堿； ③是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，乙同學認為猜想（填數字序號）一定是錯誤的，理由是．
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