“這個大科學家像哲學家一般地想,美術家一般地看,文學家一般地感受而且抒寫。——羅斯丹”,結合《昆蟲記》的閱讀,從以下三方面回答問題。
【哲學家一般地思考】
它把輕松的耙土工作留給妻子做,自己則干著最重最累的活兒,把土從一條狹窄、高深、垂直的坑道往上推出洞外。隨后,這位運土小工又變成了糧食尋覓者,到處去收集糧食,為孩子們準備吃的東西。為了減輕妻子剝皮、分揀、裝料的工作,它又當上了磨面工。在離洞底一定的距離處,它在研碎被太陽曬干曬硬了的糧食,加工成粗粉、細粉;面粉不停地紛紛散落在女面包師的面包房內。最后,它精疲力竭地離開了家,在洞外露天地里凄然地死去。
(1)以“蟲性反觀社會人性”,這是作者對米諾多蒂菲的描寫,從中你可以感受到它體現出 為了家人無私奉獻,勇于做出巨大犧牲為了家人無私奉獻,勇于做出巨大犧牲的人性。
【美術家一般地觀賞】
能夠很隨便地在穴道內爬上爬下,這是很重要的,它必須先知道外面的氣候是怎樣的,才能決定可以出去曬太陽的日子來到沒有。所以它工作好幾個星期,甚至幾個月,做成一圈涂埐得很豎固的墻壁,以求適于上下爬行。隧道的頂上的一層一指厚的土,用來抵御外面的惡劣氣候,直到最后一剎那。只要有一些好天氣的消息,它就爬上來,利用頂上的薄蓋去考察氣候的情況。
(2)此段文字是法布爾對蟬的描寫,從中你可以看出作者怎樣的科學精神?
【文學家一般地抒寫】
松樹金龜子長得儀表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套閃著金屬的光澤,上面還點綴著一些白色斑點,顯得既樸素又高雅。雄蟲的兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著的流蘇,隨著小蟲情緒的變化,流蘇會像扇面般展開或合攏。
(3)請從文學性的角度體會寫法之妙。
【考點】綜合性學習.
【答案】為了家人無私奉獻,勇于做出巨大犧牲
【解答】
【點評】
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發布:2024/12/3 2:0:1組卷:38引用:5難度:0.5
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內容。
(2)根據材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。發布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5