小明放學時發現交警在學校門前的街道設置了限速30km/h的標志牌。仔細的小明懷疑經常有車輛經過此地方時超速。在沒有安裝測速儀的情況下，小明想設計一個實驗方案，測量校門前行駛車輛的平均速度是否超速。
①實驗器材：停表停表，刻度尺刻度尺；
②實驗步驟：
a.在校門口前的街道邊標識A、B兩點，然后 用刻度尺測出兩點間的路程s用刻度尺測出兩點間的路程s；
b.讓一名同學站在A點，另一名同學站在B點；
c.汽車車頭行駛至A點時，A點處的同學舉手示意，同時B點處的同學用 停表停表（填入器材）開始計時，汽車車頭行駛至B點時，B點處同學 停止計時停止計時，記錄汽車從A點到B點行駛的時間t；
d.利用公式 v=stv=st算出汽車的平均速度。
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【考點】實驗 測量平均速度．
【答案】停表；刻度尺；用刻度尺測出兩點間的路程s；停表；停止計時；v=
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【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：52引用：3難度：0.7
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1．小強利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。他讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別記錄小車通過上半段路程s1和全程s2及所用時間t1、t2。
（1）本實驗的原理是 ；需要的測量工具是刻度尺和 。
（2）小強調節木塊的位置，使斜面保持較小的坡度，他這樣做的目的是 。
（3）小強測得t1=2s,t2=3s,小車通過上半段路程和全程的平均速度分別v1和v2。請你判斷v1v2。（選填“大于”、“小于”或“等于”）發布：2024/11/2 7:30:1組卷：357引用：8難度：0.5 -
2．如圖是“測平均速度”的實驗，其中s1=60cm,s2=30cm,秒表每格為1s,下列有關該實驗的敘述不正確的是（ ）發布：2024/12/14 6:0:1組卷：172引用：3難度：0.6 -
3．如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。
（1）如果小車沒到B點就停止計時并讀數記錄，則測得的平均速度vAB會偏 （選填“大”、“小”）；
（2）圖中AB段的距離sAB=cm,測得時間tAB=2.0s,則AB段的平均速度v=m/s；
（3）若小車以（2）中AB段的平均速度在水平面上，以該速度沿直線勻速運動，下面四幅圖中能正確反映小車
運動規律的圖像有 。
發布：2024/11/8 18:30:1組卷：372引用：6難度：0.4