一段時間以來，我國義務教育十分突出的問題就是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決，特別是校外培訓機構無序發展，校內減負、校外增負現象突出，社會反響強烈。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減政策”）。《意見》指出，要著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為；要堅持依法治理、標本兼治，嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定；堅持政府主導、多方聯動，強化政府統籌，落實部門職責。此后，北京、上海、沈陽、成都等地方政府部門紛紛出臺“雙減政策”實施細則，圍繞壓減學科類校外培訓，合理利用校內外資源提升教育質量，強化培訓收費監管等方面不斷發力，著力治理教育頑疾，努力打造良性的教育生態。
為了學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園，請你參與此次“雙減”的活動策劃。
（1）請你說明各地政府部門出臺“雙減政策”實施細則的必要性。
（2）如果讓你設計一個關于“雙減”的問卷調查，應從哪些方面設計？
（3）對于學生而言，適量作業的生活，天看起來更藍了，草才看起來更綠了，人生都變得美好多了。如何科學布置作業，請你向學校提出合理化建議。
（4）請你向“雙減”下的青少年“減負不減質”提幾條要求。