閱讀下面的文章，完成題。
丟失的鄉村夏夜??我一直在想，到底是誰丟失了孩子的鄉村夏夜！
??我一直固執地認為，鄉村的夏夜是孩子的。
??我生在鄉村長在鄉村，我閉著眼睛都能說出鄉村鄉村夏夜的模樣，我張耳就能聽到鄉村夏夜的聲音、我只要聳聳鼻，鄉村夏夜里所有的氣息就統統被我逮住了，泥香禾香桃香梨香，以及各家各戶在牛欄豬圈門前燒起的趕蚊子的艾葉香，甚至牛鼻孔里呼出來的淡淡的青草味，哪一樣能從我鼻子底下溜走呢？
??那時候，我也是一個孩子。我不喜歡冬天的夜晚，天那么冷，孩子們又穿著臃腫的棉衣棉褲，人都變成球了，叫我們怎么玩；我也不喜歡春天的夜晚，天氣確實暖和起來了，但稍微動一下就出汗，孩子們干脆脫了棉衣棉褲，卻弄得大人滿院子追著喊，加衣，加衣！煩都煩死了，哪能玩得盡興？
??夏天就不同了，夏天的夜晚才是孩子的夜晚啊！
??夏天，孩子們嫌白日太長，夜晚又總是姍姍來遲。你看，黃昏，最后一縷炊煙消失在鄉村的茫茫夜空，一群赤膊溜光的孩子還在溪里戲水，孩子們心里有盼頭，孩子們是在等夏夜那枚月亮，月亮才不會失約呢。月亮是從山頭躍進溪里的，還是先在溪水里扎了一個猛子才蹦上山頭的，孩子們天天守著看著，這回卻還是沒看清。孩子們把月亮濺碎了滿溪銀鱗閃閃，多美的月亮花；孩子們捉月亮捧月亮，月亮叮叮咚咚唱著歌兒從指縫滑入溪里了，夏夜的孩子就是這么弄月亮的，月亮可不會生氣，孩子們嘻嘻哈哈上岸了，月亮在溪水里悠悠地一蕩，又一蕩，慢慢的自己復原自己，又是一臉慈祥。
??夏夜里，孩子抬著一只小小的木桶去村后的山腳下，不遠的山腳下蓄著一泓泉，泉里養著圓圓的涼涼的一輪月亮。去時一只空桶晃悠悠，輕飄飄，回來卻嘩啦啦，沉甸甸，孩子竟然抬著月亮走，月亮在水桶里扮鬼臉，一會兒擰鼻子，一會兒歪嘴巴，一會兒又瞇眼睛，逗得孩子們笑偏了腳下的路，一朵一朵月光灑潑涼了鄉村夏夜。水桶抬到曬谷坪正，勞累了一天的大人你一瓢我一瓢，就著月光咕咚咕咚喝下肚，孩子心里也住進了一輪這樣的月亮，亮堂堂的，甜絲絲的。
??夏夜，孩子們一人一把，油菜桿鑲的，一人一頂草帽，青菜綠葉織的，這邊一伙才占了高地，那邊一伙開始打掃自己的戰場了，除了孩子，誰能將戰爭弄得這般溫馨？夏夜，孩子們捉迷藏，我卻怎么也找不到我的伙伴，他們能在我的眼皮底下藏得無影無蹤，卻沒本事在月亮的注視底下隱形，這么深邃這么神秘的鄉村夏夜，哪個黑角旮旯月亮不曾關照，月光不曾探訪？夏夜，我有一個專用的火柴盒，我一蹦一跳地從曬谷坪這頭攆到那頭，我在追我的螢火蟲呢，它卻提著一盞小小的燈籠飛到南瓜葉上一閃一閃，我趕也趕不上，我打開火柴盒，月光倏地鉆了進去，這意外的收獲，心里不照樣美美的？夏夜，我那還沒開竅的小弟，要過祖母手中的大蒲扇，竟將祖父和周圍的大人們扇得東倒西歪。月亮都笑了，夏夜怎不樂淘淘？
（1）文章開頭幾個自然段中，作者具體從哪幾個角度說了“我”對鄉村夏夜的迷戀？

作者具體從聲音、氣息這兩個角度進行描寫，體現了對鄉村夏夜的迷戀。

作者具體從聲音、氣息這兩個角度進行描寫，體現了對鄉村夏夜的迷戀。

（2）文章著重描寫孩子們在夏天的哪四個游戲？

在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜桿槍打仗、捉迷藏，用火柴盒捉螢火蟲。

在溪水里扎猛子，用木水桶抬月亮，用油菜桿槍打仗、捉迷藏，用火柴盒捉螢火蟲。

（3）請賞析文中劃橫線的句子。

運用了比喻，把“月亮”比作“花”，生動形象描寫出月亮倒映在溪水中皎潔搖曳的美麗姿態。“濺碎”這一動詞，生動傳神地描寫出水的清，月的亮，孩子們在溪水中嬉戲的情景，表現孩子們在鄉村的夏夜盡情戲水的快樂。

運用了比喻，把“月亮”比作“花”，生動形象描寫出月亮倒映在溪水中皎潔搖曳的美麗姿態。“濺碎”這一動詞，生動傳神地描寫出水的清，月的亮，孩子們在溪水中嬉戲的情景，表現孩子們在鄉村的夏夜盡情戲水的快樂。

（4）現實是鄉村生活發生了哪些方面的變化？文章流露出了作者這樣的感情？

從自然環境惡化，生活用品變得現代化，孩子們游戲的變化，生活環境由鄉村到城市等方面寫鄉村生活的變化；表達作者對童年時代的懷念，對家鄉的熱愛，懷念，對失去鄉村夏夜的惋惜。

從自然環境惡化，生活用品變得現代化，孩子們游戲的變化，生活環境由鄉村到城市等方面寫鄉村生活的變化；表達作者對童年時代的懷念，對家鄉的熱愛，懷念，對失去鄉村夏夜的惋惜。