認識權利依法行權
【情境分析】以下是老師在課堂展示的生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：爸爸帶著剛滿13歲的強強去參加人大代表選舉。爸爸想要給強強要一張選票，但是工作人員卻不給。
（1）上述情境中，強強的爸爸行使的權利是

選舉權和被選舉權

選舉權和被選舉權

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工作人員不給強強選票的原因是

強強未滿十八周歲，不具備參加選舉的權利

強強未滿十八周歲，不具備參加選舉的權利

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情境二：梅梅去一家超市購物，結賬后通過安檢門時，報警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室，要強制進行搜查，梅梅堅決拒絕并選擇了報警。
（2）超市保安的做法侵犯了梅梅的

人身自由權

人身自由權

（權利），該項權利對于公民有什么重要性？
【說明依據】黨中央、國務院始終把教育擺在優先發展的戰略位置，始終做到規劃優先、投入優先、資源優先。黨的十八大以來，國家財政性教育經費占國內生產總值比例連續保持在4%以上，優先向農村地區、邊疆民族地區、革命老區、邊遠貧困地區教育發展傾斜。
（3）結合所學，請你說明國家把教育擺在優先發展的戰略位置的理論依據。
【案例警示】近年來，“跳樓討薪”事件時常發生。2020年3月，煙臺一名女子以“不給工資就跳樓”相逼，當地派出所聞警而動，及時介入，妥善處置了這一起因勞資糾紛引起跳樓討薪的事件。事后女子被依法行政拘留。
（4）上述案例帶給我們哪些警示？