汶川地震之后，在2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。2013年5月12日是中國第五個防災減災日，為期一周的防災減災宣傳周6日正式啟動。國家減災委員會發出通知，要求各地以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題，組織開展多種形式的科普宣傳活動，提升全社會防災減災能力。南昌市多所中小學校還進行了防災演習。如圖是人的耳和腦的示意圖，請據圖和上述資料分析回答：
（1）當警報拉響，正在上課的同學們在老師的指揮下，迅速而有序地沖出進教室，僅用了1分多鐘，整棟樓里的近2000師生就全部撤離到安全地帶。請用圖中字母及箭頭寫出同學們聽到警報的過程途徑：

G→F→E→C→A

G→F→E→C→A

。
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經傳導的神經沖動是在[

C

C

]

耳蝸

耳蝸

產生的。
（3）同學們下樓后感覺心跳加快了，呼吸也變得急促了。這些生理變化主要是受到

神經系統

神經系統

的調節，但也受到

激素

激素

調節的影響。
（4）師生們一聽到警報就迅速下樓的反射活動屬于

復雜

復雜

反射。
（5）巨大的爆炸聲往往有可能把人的耳朵震聾，損傷部位最可能的是[

F

F

]

鼓膜

鼓膜

，所以當我們遇到巨大聲響時要

迅速張口（或閉嘴，同時雙手堵耳）

迅速張口（或閉嘴，同時雙手堵耳）

，以避免耳被震聾。
（6）舞蹈班的同學在跳芭蕾時身體協調性好，姿態優美，這與其[

I

I

]

小腦

小腦

發達有關。
（7）如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能通過[

D

D

]

咽鼓管

咽鼓管

進入鼓室引起中耳炎。