（1）依據表格的內容，完成①—⑥題的詩歌默寫；
（2）在⑦處寫出你的發現；
（3）在【甲】【乙】兩處填寫自己的理解。

物象	意象		點評
	新詩（自由詩）	古典詩詞
月	在黃昏里希冀皓月和繁星，/在深夜里希冀黎明——艾青《鐵窗里》	月上柳梢頭，① 人約黃昏后 人約黃昏后 。 ——歐陽修《生查子?元夕》	兩首古詩同寫“月”，都表達思念。艾青則用月表達希望，而林徽因卻用月表達【甲】 溫暖，愛意，團圓 溫暖，愛意，團圓 。
	你是天真，莊嚴，/你是夜夜的月圓——林徽因《你是人間的四月天》	② 露從今夜白 露從今夜白 ，月是故鄉明。 ——杜甫《月夜憶舍弟》
淚	為什么我的眼里常含淚水，/因為我對這土地愛得深沉。——艾青《我愛這土地》	③ 出師未捷身先死 出師未捷身先死 ，長使英雄淚滿襟。 ——杜甫《蜀相》	兩首古詩同寫淚，都表達了悲傷之意。艾青的兩句詩，前者更多指向深廣的愛，而后者則讓心靈獲得平靜。
	你從絕望中/滴下淚水/洗滌你的心/沉浸于安靜——艾青《關于眼睛》	④ 春蠶到死絲方盡 春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 蠟炬成灰淚始干 。 ——李商隱《無題》
雪	雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國啊——艾青《雪落在中國的土地上》	云橫秦嶺家何在？⑤ 雪擁藍關馬不前 雪擁藍關馬不前 。 ——韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》	兩句古詩都有“雪”，都表達了【乙】 艱難，災難，阻礙 艱難，災難，阻礙 。在艾青的兩首詩中，前一首中的“雪”是指苦難的命運，后一首中的“雪”，則有天真、活潑的意蘊。
	看著不停地飄飛著的雪花，/或許想到樹林里去拋雪球——艾青《下雪的早晨》	⑥ 欲渡黃河冰塞川 欲渡黃河冰塞川 ， 將登太行雪滿山 將登太行雪滿山 。 ——李白《行路難》
關注古今詩歌圍繞同一物象創設的意象，我發現：⑦ 古典詩歌在使用意象時，其意象包含的“意”常常有相同的意蘊；而新詩在使用意象時，不同詩歌的意象意蘊往往差別很大，甚至截然不同。閱讀古典詩歌，意象的理解大多可以遷移，而閱讀現代詩歌，要隨著詩意的變化而把握意象 古典詩歌在使用意象時，其意象包含的“意”常常有相同的意蘊；而新詩在使用意象時，不同詩歌的意象意蘊往往差別很大，甚至截然不同。閱讀古典詩歌，意象的理解大多可以遷移，而閱讀現代詩歌，要隨著詩意的變化而把握意象 。