新德里的棕色陽光 在美利堅的土地上我允許自己睡第一個懶覺的時候，是在終于拿到了微電子的博士學位之后。一千多個日日夜夜的努力終于有了回報，可是給遠在祖國的媽媽和導師打了電話報喜之后，我卻開始思慮起一個問題。
可以說，一畢業，我就被那家大型公司相中了，優厚的待遇使我一向渴望回國的心動搖了。
原來信誓旦旦說一學成就回國的話突然之間變得那么遙遠，不再清晰。最后，我給了自己一個很好的理由：我學的專業必須在國外才有發展。我在電話里對媽媽說：暫緩回國。
在公司，我干得如魚得水，我沉浸在自己的驕傲里不可一世。
10月的時候，我被公司派到得克薩斯州出任技術指導。閑暇之余，我喜歡到附近的華人廣場去轉一轉，看見同胞總令我覺得溫暖，我也不是不想家的。
遇到小雷尼的時候是在冬天。雷尼一家就住在廣場附近，我知道他是印度來的，今年7歲。那一天特別冷，我急匆匆走過廣場的時候，看到雷尼站在那里，不知道為什么那么高興。
我停下來：“小家伙，你為什么這么高興啊？”
“我要回新德里啦！”好像他的幸福要讓全世界知道一樣。
我看著他笑，他繼續說：“爸爸的工作完成了，我們就要回去了，可以和小朋友一起玩了。”
我說：“這兒不好嗎？”
他用純凈的眼睛看著我：“這里很好，可是這里的陽光沒有新德里的陽光好，你知道嗎，新德里的陽光可以把皮膚曬成棕色，爸爸說，棕色的皮膚是最漂亮的皮膚。“
我看著他，很久說不出話……
“姐姐，你怎么了？”我一怔，對他笑了笑，站起身來，我拉著他的棕色小手，眼前的世界忽然模糊了。是的，新德里的陽光可以把皮膚曬成漂亮的棕色。可是誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢？
大雪紛飛的時候，我在機場送走了雷尼一家。接著我坐上了回國的班機。感謝那個7歲的小家伙，是他教會我熱愛自己的祖國。
（1）照樣子，寫詞語。
| ①信誓旦旦（ABCC式） |
行色匆匆 行色匆匆
|
千里迢迢 千里迢迢
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小心翼翼 小心翼翼
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| ②急匆匆（ABB式） |
白花花 白花花
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亮晶晶 亮晶晶
|
金燦燦 金燦燦
|
①閑暇之余
C
C
| A．長久 | B．玉上的瑕疵，比喻缺點 | C．沒有事的時候 | D．遠 |
C
C
| A．純粹 | B．純熟 | C．不含雜質；單純潔凈 |
反問
反問
的修辭手法。（4）第一段中“我卻開始思慮一個問題”這個問題指什么？
一畢業就回國還是留在國外。
一畢業就回國還是留在國外。
（5）文段中加波浪線的句子帶有歧義。應該怎樣修改使它既符合文章的的意思又不帶有歧義？
那一天特別冷，我急匆匆走過廣場的時候，看到雷尼站在那里，不知道他為什么那么高興。
那一天特別冷，我急匆匆走過廣場的時候，看到雷尼站在那里，不知道他為什么那么高興。
（6）有一句話強烈的表達了“我”對祖國的熱愛之情，摘錄下來。
可是誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢？
可是誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢？
【考點】記敘文．
【答案】行色匆匆；千里迢迢；小心翼翼；白花花；亮晶晶；金燦燦；C；C；反問；一畢業就回國還是留在國外。；那一天特別冷，我急匆匆走過廣場的時候，看到雷尼站在那里，不知道他為什么那么高興。；可是誰能說北京的陽光不是世界上最好的陽光，黃色的皮膚不是世界上最好看的皮膚呢？
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學。整個白天，我都在心里責怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據拼音寫漢字
流tǎng嚴jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質？請在文中用橫線畫出相關語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進，又不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態度：
①老奶奶的態度：
②媽媽的態度：
③小姑娘的態度：
④胡子爺爺的態度：
（6）你從“小孩學步”這件事中，受到了什么啟發？發布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
3．課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標點符號。
（2）“礫”字用音序查字法應查音節，用部首查字法應查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。發布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7