下面是某同學閱讀《簡?愛》后的一段讀書批注，請結合你的閱讀體驗完成下面題目。
選擇親近什么樣的人，我們往往便會成為什么樣的人，這是影響的力量。同樣，你是什么樣的人就會吸引什么樣的人。在洛伍德學校，簡?愛也從身邊的人身上汲取了力量，他們身上的美好品質像魔力一樣對簡?愛產生潛移默化的影響。在這里，簡?愛不僅感受到信任、鼓勵與溫暖，還變得平和、冷靜、善于思考，充滿對知識的渴望。在這里，簡?愛一點點成熟，一步步成長。
（1）根據你對批注中加著重號的字的理解，結合名著中相關情節，說一說簡?愛從誰的身上汲取了怎樣的力量。
（2）簡?愛的成長經歷帶給你哪些啟示？
【答案】答案：
（1）示例：譚波爾小姐關心和幫助簡?愛，在簡?愛受辱時，召集全校師生為簡?愛洗刷冤屈，給予簡?愛溫暖與力量。從譚波爾小姐的身上，簡?愛汲取到了愛和溫暖的力量。
（2）示例：①要自尊自愛，自強自立，有堅定的理想并執著追求；②面對困境不低頭，面對不公不妥協，勇于反抗與斗爭；③用不懈的奮斗追求自由、平等和人格獨立。
（1）示例：譚波爾小姐關心和幫助簡?愛，在簡?愛受辱時，召集全校師生為簡?愛洗刷冤屈，給予簡?愛溫暖與力量。從譚波爾小姐的身上，簡?愛汲取到了愛和溫暖的力量。
（2）示例：①要自尊自愛，自強自立，有堅定的理想并執著追求；②面對困境不低頭，面對不公不妥協，勇于反抗與斗爭；③用不懈的奮斗追求自由、平等和人格獨立。
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/30 8:0:9組卷：27引用：1難度：0.5
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1．小李最近在讀名著《簡?愛》和《水滸傳》，他覺得這兩部作品都包含著作者關于“反抗精神”的思考，你覺得呢？請從下列人物中選擇一個，結合作品內容就這個角度談談你的看法。
林沖（《水滸傳》）
簡?愛（《簡?愛》）發布：2024/12/26 19:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．開卷有益，有的書喚醒人格的獨立，有的書洋溢著對生命的尊重，有的書閃耀著理想的光芒，有的書傳承革命的精神……
請從下列名著中任選一本，結合內容，談談這本書帶給你的啟迪。（100字左右）
備選名著：《簡?愛》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》發布：2024/12/26 18:30:1組卷：26引用：2難度：0.5 -
3．讀下面文字完成后面問題。
“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；--我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之處。我曾經面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，--同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你，A 先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”（選自《簡?愛》）
（1）《簡?愛》的作者是，A處的人物是指。
（2）從小說情節看，簡?愛為什么會產生“非走不可”的念頭？從這一情節可以看出，簡?愛是個怎樣的人？發布：2024/12/26 20:0:2組卷：3引用：4難度：0.8
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