閱讀下面的文字，完成下面小題。
2022年初，改編自著名作家梁曉聲的小說的電視劇《人世間》“火”了，好評不斷，_____。在春節期間作者梁曉聲做客“學習強國”，與讀者分享了自己的人生經歷。對于《人世間》的創作初衷，他想讓“八零后”至“零零后”的年輕一代知道爺爺輩們是怎樣伴隨著中國改革開放，_____。他認為“改革開放不是嘉年華”，工人階級用自己的肩膀扛起了時代重壓，改革開放的車輪從他們緩緩彎下的脊背上駛過，所以說工人階級是無上光榮的，也是經歷過時代陣痛的。
《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，通過人物、時代成長，體現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
梁曉聲認為時代變遷不是斷層，（ ）
正如原著封面所題“于人間煙火處，彰顯道義和擔當；在悲歡離合中，抒寫情懷和熱望。”遵循著“光字片”周姓人家的命運軌跡，在五十年_____的時代進程中書寫了波瀾壯闊的人民史詩，作品展現了一代代中國人對“時代”“好人”“奮斗”的價值追求，呈現了“中國故事”中的 _____，以及“最中國”的情感表達和廣泛的文化認同、集體共識。
（1）依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是 AA
| A.高潮迭起 | 篳路藍縷 | 新舊嬗變 | 市井氣息 |
| B.跌宕起伏 | 砥礪前行 | 滄海桑田 | 家長里短 |
| C.高潮迭起 | 砥礪前行 | 滄海桑田 | 家長里短 |
| D.跌宕起伏 | 篳路藍縷 | 新舊嬗變 | 市井氣息 |
D
D
A.新的一代也是父母的孩子，像南方的魚鱗瓦片一樣，和他們的父母一樣身上也有時代的烙印。
B.而是像南方的魚鱗瓦片一樣，新的一代和他們的父母一樣身上也有時代的烙印，他們也是父母的孩子。
C.新的一代也是父母的孩子，和他們的父母一樣身上也有時代的烙印，像南方的魚鱗瓦片一樣。
D.而是像南方的魚鱗瓦片一樣，新的一代也是父母的孩子，和他們的父母一樣身上也有時代的烙印。
（3）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是
A
A
A.《人世間》通過對筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物成長、時代變遷中展現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
B.《人世間》通過對筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物成長、時代變遷中體現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
C.《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物時代變遷中展現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
D.《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物時代變遷中體現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
【考點】情境補寫．
【答案】A；D；A
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/12 8:0:9組卷：40引用：14難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①日前，省教育廳下發關于學習宣傳貫徹落實《中小學教育懲戒規則（試行）》的通知，要求全省教育系統內部學習宣傳全覆蓋，做好全面準備，確保《規則》于今年3月1日起順利有效實施。②其中第二條寫道：教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯正，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育規范。
③近年來，青少年校園欺凌、學生受挫自殺等事件屢見不鮮， a：是青少年的責任、規則意識缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教師要重視相關方面的教育，如規則在《現代漢語詞典》中解釋為“規定出來供大家遵守的制度或章程”，教師就要引導學生遵守規則，使學生懂得什么該做什么不該做，要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒，讓教師依據一定的規范，以不損害學生身心健康為前提， b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權，就可使學生培養規則意識，鍛煉承擔責任、承受挫折的心理品質。
（1）此文段存在3處邏輯謬誤，請指出并修改。
（2）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：5難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
一切藝術的問題都是韻律問題。中國人對韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術中發展起來的。人們面對掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時會得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感，就非懂得中國書法藝術的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術靈感，就① 。比如，中國的建筑，不管是牌樓、亭子還是廟宇，沒有任何一種建筑的和諧感與形式美，不是導源于某種中國書法的風格。
書法這門藝術，它豐富的傳統，與得到的尊崇，以及人們對之投以的滿腔熱忱和獻身精神，都絲毫不亞于繪畫。在發展中，書法獲得了② 。中國人已經充分認識到這一，點，“書畫”總是被人們相提并論。在我看來，書法代表了韻律和構造最為抽象的原則，它與繪畫的關系，恰如純數學與工程學或天文學的關系。欣賞中國書法，是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對自由的天地里，③ ，各種各樣的構造都得到了探索。
（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成各題。
是一個村莊在走來走去尋找一株老樹呢，還是一株老樹在走來走去尋找一個村莊呢？總之，一個像樣的村莊必有一株老樹，一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹，一定會是器宇軒昂、氣質高貴的，樹干堅硬如鐵，枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團山一樣蓊郁的云，它可挽住清風，銜住夕陽，掛住月亮，攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走，像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手，褐色的手，金色的手，依季節的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背，撫慰他們的憂傷，緩解他們的勞苦。
老樹最美的時候是秋天，秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰，將老樹變成了蒼黃色。此時，夜涼如水，老樹的葉子在月光下，一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戲玩鬧，大人們在拉家常，討論春天種下的莊稼籽是否飽滿，夏天娶的媳婦是否已經懷上娃娃，入秋時配的母豬是否有小崽子已經坐胎……
（1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“不是一個村莊在走來走去尋找一株老樹，就是一株老樹在走來走去尋找一個村莊。”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？
（2）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。發布：2025/1/1 4:30:2組卷：0引用：3難度：0.5