綜合與實踐。
在“防止電信詐騙”的數學綜合實踐活動中，燕云小學六年級學生對“電信詐騙”方式進行了調查，將調查結果整理分析后繪制成如圖兩幅不完整的統計圖。

（1）在本次調查活動中，統計出受到“電信詐騙”的共有多少人？
（2）請根據統計圖中的信息先列式計算，再將如圖兩幅統計圖補充完整。