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          化學(xué)興趣小組以“化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動,請你與他們一起完成下列探究任務(wù):
          【提出問題】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后,反應(yīng)物質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等?
          【制定計劃】小組同學(xué)設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A、B所示,同學(xué)們均進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。

          【收集證據(jù)】
          (1)小組同學(xué)在實驗中觀察到A中的實驗現(xiàn)象是:
          產(chǎn)生濃厚白煙,放熱
          產(chǎn)生濃厚白煙,放熱
          ,發(fā)出黃白色火焰;冷卻至室溫后,氣球
          變小且比原來小
          變小且比原來小
          ,重新放回天平,天平平衡。實驗時,所用的玻璃管的作用
          引燃紅磷、導(dǎo)氣
          引燃紅磷、導(dǎo)氣
          。B實驗中小組同學(xué)把盛有鹽酸的小試管小心地放入裝有碳酸鈉粉末的小燒杯中,將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后取下燒杯,并將其傾斜使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,觀察到的現(xiàn)象是
          冒出氣泡,固體減少至消失
          冒出氣泡,固體減少至消失
          ,一段時間后再把燒杯放在天平上,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是:
          裝置未密閉,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,逸散到空氣中,反應(yīng)后沒有稱量到全部物質(zhì)的總質(zhì)量,所以指針向右偏轉(zhuǎn)
          裝置未密閉,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,逸散到空氣中,反應(yīng)后沒有稱量到全部物質(zhì)的總質(zhì)量,所以指針向右偏轉(zhuǎn)

          【交流評價】
          (2)化學(xué)興趣小組同學(xué)經(jīng)分析討論最后一致認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。若反應(yīng)消耗氣體或有氣體生成,則裝置需
          密封且反應(yīng)前、后裝置沒有明顯的體積的改變
          密封且反應(yīng)前、后裝置沒有明顯的體積的改變

          【答案】產(chǎn)生濃厚白煙,放熱;變小且比原來小;引燃紅磷、導(dǎo)氣;冒出氣泡,固體減少至消失;裝置未密閉,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,逸散到空氣中,反應(yīng)后沒有稱量到全部物質(zhì)的總質(zhì)量,所以指針向右偏轉(zhuǎn);密封且反應(yīng)前、后裝置沒有明顯的體積的改變
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:110引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.某學(xué)生為了探究甲烷的組成元素,設(shè)計并完成了如下探究實驗,請你幫他完成下面的實驗報告:
            提出問題:甲烷中含有哪些元素?
            【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2
            實驗探究:
            實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
            ①在空氣中點燃甲烷,
            ②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。
            燒杯內(nèi)壁有水珠。 (1)證明生成物有水,甲烷中一定含有
             
            元素。
            ③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。 (2)
             
            (3)證明生成物有CO2.甲烷中一定含有
             
            元素。
            (4)表達(dá)與交流:
            經(jīng)實驗測定甲烷的化學(xué)式為CH4,請你寫出甲烷燃燒方程式:
             

            發(fā)布:2024/12/1 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
          • 2.某地農(nóng)民將玉米秸稈等粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥。我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動:
            【猜想與假設(shè)】:根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素和氫元素。
            【設(shè)計方案】:
            探究步驟 預(yù)計現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論
            用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有
             
            向集氣瓶中滴入少量
             
            能夠觀察到
             
            產(chǎn)物中有CO2
            【實驗分析】:
            (1)將玉米秸稈烘干的目的是:
             

            (2)根據(jù)以上探究,同學(xué)們得出結(jié)論,秸稈中一定含有
             
            元素,可能含有
             
            元素(填元素符號)。

            發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
          • 3.根據(jù)以下實驗方案,“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”,請將你的思考及實驗結(jié)果寫在短線處。
            【猜想假設(shè)】:
            (1)猜想1:相等;猜想2:
             

            【實驗探究】
            (2)
            實驗方案 方案一 方案二
            實驗裝置    
            實驗過程 分別將反應(yīng)物及反應(yīng)容器放在托盤天平上用砝碼平衡
            取下燒杯,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
             
            、溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色;再將其放回托盤天平,天平的指針
             
            (填“向左”或“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)。
            取下燒杯并將其傾斜,使小試管中的鹽酸進(jìn)入燒杯中,充分反應(yīng)后再放回托盤天平,天平的指針
             
            (填“向左”或“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn),其原因是
             
            【反思評價】
            (3)你認(rèn)為猜想
             
            是錯誤的,能用來驗證質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)需要滿足的條件是
             

            發(fā)布:2024/12/25 10:18:46組卷:12引用:2難度:0.5
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