在“探究什么情況下磁可以生電”實驗中,實驗裝置如圖所示,在磁場中懸掛一根導體AB,把它的兩端跟靈敏電流計連接起來。
(1)閉合開關,電流計指針不偏轉,說明電路中 無無(選填“有”或“無”)電流通過。
(2)閉合開關,左右擺動導體棒AB,電流計指針偏轉,斷開開關,左右擺動導體棒
AB,電流計指針不偏轉,這說明產生感應電流的一個必要條件是 電路要閉合電路要閉合。
(3)多次實驗并將實驗現象記錄如表。
序號 | 磁體(磁極)放置方式 | 導體AB運動情況 | 電流計指針偏轉情況 |
1 | 上N下S | 靜止 | 不偏轉 |
2 | 豎直向上運動 | 不偏轉 | |
3 | 豎直向下運動 | 不偏轉 | |
4 | 向左運動 | 向右偏轉 | |
5 | 向右運動 | 向左偏轉 | |
6 | 上S下N | 向左運動 | 向左偏轉 |
7 | 向右運動 | 向右偏轉 |
切割磁感線
切割磁感線
運動時,閉合電路中會產生感應電流。比較第4、第5次實驗可知,感應電流的方向與 導體運動的方向
導體運動的方向
有關;比較第5、第7次實驗可知,感應電流的方向與 磁場的方向
磁場的方向
有關。(5)在電路閉合的情況下,保持導體棒不動,左右移動蹄形磁鐵,電路中
能
能
(選填“能”或“不能”)產生感應電流.如果把電流計換成電源,則可用來探究 磁場對通電導體有力的作用
磁場對通電導體有力的作用
。【考點】探究產生感應電流的條件.
【答案】無;電路要閉合;切割磁感線;導體運動的方向;磁場的方向;能;磁場對通電導體有力的作用
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:44引用:1難度:0.6
相似題
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1.如圖甲所示,是“探究感應電流產生條件”的實驗裝置示意圖。
(1)磁體和導體棒AB相對靜止,閉合開關,能否觀察到靈敏電流計指針偏轉的現象?
答:。
(2)探究感應電流方向與導體切割磁感線方向的關系時,應該保持 的方向不變。
(3)小明猜想磁場強弱會影響感應電流大小,于是他設計了圖乙所示的電磁鐵代替原有磁體再次實驗,此時需要在圖乙的電路中再接入的元件是 。發布:2024/12/23 21:30:1組卷:489引用:9難度:0.6 -
2.小強在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,連接了如圖所示的裝置。
(1)實驗中是通過觀察 來判斷電路中是否有感應電流的。
(2)小強將實驗中觀察到的現象記錄在下表中。分析下表可以得出產生感應電流的條件是:做 運動時,電路中就會產生感應電流。次數 開關 磁場方向 導體AB的運動方向 電流表的指針 1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉 2 斷開 上N下S 向左運動 不偏轉 3 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉 4 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉 5 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉 6 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉 7 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉 8 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉
(4)此實驗原理可用來制造 (選填“電動機”或“發電機”)。發布:2024/12/24 7:0:1組卷:51引用:2難度:0.5 -
3.如圖是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置,ab是一根銅導體,通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上。
(1)實驗中,如果
(2)閉合開關后,若導體不動,磁鐵左右水平運動,電路
(3)小敏猜想:“感應電流的大小可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關。”他的實驗驗證過程是閉合開關,保持其他條件不變,只改變導體切割磁感線運動的速度,觀察靈敏電流計的指針偏轉程度。如果導體切割磁感線運動的速度越大,
(4)利用磁場產生電流的現象叫做電磁感應,它是科學家發布:2024/12/11 8:0:1組卷:15引用:1難度:0.5