閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
      當前，公眾對文化的需求已經從“缺不缺、夠不夠”升級為“好不好、精不精”。目前，我們的現代公共文化服務供給與這些新需求之間還存在一定距離。比如，受經濟社會發展水平制約，城鄉之間、區域之間的公共文化服務發展水平還存在較大差距；公共文化產品和服務品質還有待提升；改革創新力度有待加強；社會力量的作用尚未充分發揮；數字化、網絡化、智能化建設與其他領域相比仍顯滯后等。推進現代公共文化服務高質量發展，必須要應變局、育先機、開斷局。
      堅持正確導向，是現代公共文化服務高質量發展的根本保障。高質量發展現代公共文化服務，要堅持黨對公共文化工作的領導，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，以社會主義核心價值觀為引領，從而實現滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統一，讓人民享有更加充實、更為豐富、更高質量的精神文化生活。
      高質量發展現代公共文化服務，還要堅持唯美唯善的審美導向。優質、完善、富有個性和審美的公共文化服務體系，能夠吸引廣大人民群眾參與其中，沉浸式感受文化的力量，全方位提升人民生活品質。要全力打造新型公共文化空間場景，注重以“人”為中心的參與和體驗感，提升公共文化空間品質，涵養人民群眾的人文情懷，增強公共文化服務效能。
      堅持以人民為中心，提高公共文化服務覆蓋面和實效性。加快推進城鄉公共文化服務體系一體建設，推動公共文化數字化建設，創新實施文化惠民工程，提升基本公共文化服務標準化均等化水平，更好保障人民基本文化權益。日前印發的《“十四五”文化發展規劃》明確提出，注重完善公共文化設施網絡、提升公共文化數字化水平、補齊公共文化服務短板、廣泛開展群眾文化活動等。要特別注重各級各類公共文化設施建設，打造新型城鄉公共文化空間；打通各層級公共文化數字平臺，打造公共文化數字資源庫群，建設國家文化大數據體系。
（王蔚《推進公共文化高質量發展》）材料二：
      所謂文化公平，是指人民群眾平等地享有文化資源、文化建設、文化成果的機會和權利，從而能夠實現滿足多層次、多方面、多樣性的精神文化需求。盡管當下我國文化建設取得了諸多成績和較大突破，但文化不公問題依然存在，必須把文化公平作為實現共同富裕的一項基礎性工程來推動。
      要關注教育公平問題。教育是傳授知識、傳播文化的重要手段，因此，教育公平是實現文化公平的基礎和前提，更是實現文化公平的重要途徑。教育不公，其根結在于區域文化資源配置的失衡性。近年來，我國加大了對特殊群體教育的投入，但城鄉、地區和校際發展不平衡的矛盾依然比較突出。
      要關注公共文化服務共享問題。首先，要加快推動公共文化服務的多元參與。政府要轉變角色，重點履行好規劃引導方向、政策支持、財政保障、規范市場、優化環境的責任，充分發揮好兜底線、保基本、管覆蓋的作用；社會組織要積極參與，構建形式多樣、結構合理、能力專業、治理規范的社會組織體系，依法依規參與、承接和提供公共文化服務。其次，要強化公共文化服務的精準供給。要科學合理規劃布局，大力推進公共文化服務設施向消費終端延伸拓展；要注重公共文化服務的內容適應性，因地、因時、因人制宜，分類梯次推進公共文化服務體系建設，充分挖掘地方特色、民俗特色的文化內容，讓公共文化服務更接地氣。再次，要強化公共文化服務的功能發揮。找到傳統文化與現代文化的結合點，創新公共文化服務的內容和形式，使具有正確價值導向的文化有效融入人們的日常生活，從而有效發揮文化的價值引領與社會服務功能。
      要關注城鄉文化的融合問題。當前，隨著城鎮化進程的推進，城鄉文化的沖突和隔閡問題尤為突出，甚至在一些農村地區出現了農民的文化認同危機。解決這一問題的核心在于推進鄉村文化的現代化轉型以及加大城市文化對鄉土文化的吸納，從而消解城鄉文化沖突與隔閡，增強農民對城市文化的認同與融入，最終促成城鄉文化共融發展。首先，要樹立城鄉文化融合發展的理念。這需要遵循發展規律，確立生態城市的建設和發展觀念，為鄉村文化的融合塑造一種和諧、共生的共同價值觀和提供一種良性的發展機制。其次，要構建城鄉文化融合的文化符號體系，一方面，可在城市選擇一定范圍建立體現特色農業的城市農業發展區，讓城市也看得見山，望得見水，記得住鄉愁；另一方面，要加大鄉村傳統文化符號的挖掘、創新和再包裝，并擴大在城市的宣傳推介，增強城市市民對鄉村文化的認同感和體驗感，以此來獲得市民的認同感。再次，要加大鄉土文化記憶的重構，特別是要將一些具有地方特色的鄉土文化記憶的復原和重構作為城鄉文化融合的重要交流平臺，通過對地方性文化的再次弘揚，使其與現代文化交融發展。
（劉艷云《以文化公平促進共同富裕》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

D

D

A．城鄉之間、區域之間的公共文化服務發展水平還存在較大的差距，一個重要原因是受經濟社會發展水平的制約。
B．堅持正確導向就是要堅持黨對公共文化工作的領導，把握社會主義先進文化前進方向，以社會主義核心價值觀為引領。
C．城鄉、地區和校際發展不平衡的矛盾依然比較突出，體現了區域文化資源配置的失衡性，折射出教育不公的問題。
D．政府要充分發揮好兜底線、保基本、管覆蓋作用，構建適合的社會組織體系，才能加快推動公共文化服務的多元參與。
（2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是

C

C

A．發展現代公共文化服務，需要黨和政府在前進方向、公共文化服務共享方面引領與規劃。
B．提高公共文化服務覆蓋面和實效性，需要在打造新型城鄉公共文化空間等方面做出努力。
C．文化公平是實現共同富裕的一項基礎性工程，因為文化不公是當下我國面臨的重大困難。
D．解決城鄉文化的沖突隔閡問題，需要適合的理念、文化符號，加大鄉土文化記憶重構。
（3）下列選項，不能作為論據來支撐材料一觀點的一項是

B

B

A．上海堅持“人民城市人民建，人民城市為人民”的理念舉辦市民文化節。
B．宜春上高南港鎮建設紫薇文化產業園，發展“紫薇經濟”，走融合發展路。
C．桐城閱讀空間運用大數據實現閱讀點服務效能數據化、實時化、可評價。
D．大同鼓樓街的《游龍戲鳳》沉浸式古裝劇演繹吸引了眾多市民的參與圍觀。
（4）兩則材料都提到公共文化服務，但是論述的側重點不同，請簡要說明。
（5）結合材料一和材料二的相關觀點，分析安慶市是如何推進當地公共文化服務高質量發展的。
      2022年安慶市文化館、教研室聯合創排黃梅戲校園課間操，自2022年5月以來，已對60余名體育、音樂教師進行黃梅戲校園課間操師資培訓，其后在全市55所學校實行試點推廣并舉行那市級展演。同時，組織黃梅戲廣場舞展演，累計完成基層展演62場，參與群眾1萬余人次。