閱讀下面這篇文章，完成各題。
滿足人的襯衫      一個國王有一個獨生子，國王愛他就像愛自己眼睛一樣。可這個王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺上，看著遠處。
      “你還缺什么嗎？”國王問他，“你到底怎么了？”
      “我也說不清，爸爸，我自己也不清楚。”
      “你戀愛了？如果你想要哪個姑娘，告訴我，我會安排你們結婚的，不論是世界上最強大的國王的女兒，還是最窮困的農家女子，我都可以給你解決！”
      “不是，爸爸，我沒愛上什么人。”
      國王想方設法為兒子開心解悶。戲劇、舞會、音樂、歌曲，但毫無效果，而且王子臉上的紅潤一天一天消退。
      國王只好發出命令，從世界各地來了許多最有學問的人：哲學家、博士、教授。他讓大家見了王子，然后征求大家的意見。這些人退出去想了想后，又來見國王，說：“陛下，我們想過了，并研究了星相，必須這樣做：找到一個感到滿足的人，這個人對所有東西都感到滿足，并且因為一切而感到滿足，然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了。”
      當天，國王就派出使者到世界各地尋找這個感到滿足的人。
      一個神父被帶了回來，國王問他：“你滿足嗎？”
      “很滿足，陛下。”
      “那好。你愿意成為我的主教嗎？”
      “噢，那可太好了，陛下！”
      “出去！快滾出去！我找的是一個滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個想要比現有狀況更好的人。”
      國王又開始等待下一個滿足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個國王，那真是又幸福又滿足。他有一個善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰爭中打敗了所有的敵人，國家和平安寧。滿懷希望的國王當即派出使者去向他求討襯衫。
      鄰居國王接待了使者，說：“對，對，我什么東西也不缺，可悲的是一個人擁有了一切，卻還得離開這個世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺！”使者一聽，覺得還是回去吧。
      國王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國王便在后面追了過來，把隨從都甩在后邊老遠。追到一處野地，國王聽見有人在哼著鄉村小調。國王停下來，想：這么唱歌的人只能是個滿足的人！就尋著歌聲鉆進了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。
      “您好，陛下，”小伙子說，“您這么早就到鄉下來了？”
      “好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎？你可以做我的朋友。”
      “啊，啊，陛下，不愿意，我一點也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意。”
      “那是為什么，像你這樣一個棒小伙子……”
      “不，不，跟您說實話吧，我覺得這樣很滿足，這就夠了。”
      國王想：我總算找到了一個幸福的人啦！“年輕人，你幫我一個忙吧。”
      “陛下，只要我能做到，我會全力以赴的。”
      “你先等等。”國王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從，“快過來！快過來！我的兒子有救了！我的兒子有救了！”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說：“好小伙子，你想要什么我都會給你！但你給我，給我……”
      “什么東西，陛下？”
      “我的兒子就要死了，只有你能救他。來，你過來！”國王抓住他，開始解開他外衣的扣子。突然，國王僵住了，手耷拉了下來。
      這個滿足的人沒有襯衫。
（1）“重復中有變化”是童話情節的基本特點。通讀全文，完成下面的對話。
①我認為這個故事很簡單。不斷重復，就是一次次去尋找滿足的人的襯衫，在尋找中找到的三個人依次是

神父

神父

、

鄰居國王

鄰居國王

、

小伙子

小伙子

。
②才不是這樣簡單的重復呢！我發現每一次尋找都是不一樣的，比如說

找到的人物身份不一樣，一個是神職人員，一個是國王，一個是普通人

找到的人物身份不一樣，一個是神職人員，一個是國王，一個是普通人

。
（2）本文的開頭有兩種不同的譯文，你覺得哪種譯文更能體現童話語言的特點？請說明理由。
A．一個國王有一個獨生子，國王愛他就像愛自己眼睛一樣。可這個王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺上，看著遠處。
B．國王有一個獨生子，國王很疼愛他，視若珍寶。可這個王子總是郁郁寡歡，整天站在陽臺上，看著遠處。
（3）故事中王子和小伙子沒有姓名，他們都具有典型意義。請你說說他們分別代表了怎樣一類人。
（4）國王找到“襯衫”了嗎？請聯系全文，談談你的理解。