集體生活
【集體中成長】七年級（2）班為獲得“文明班級”稱號，將集體活動組織得有聲有色，每個同學都參與其中，就連性格內向、不善言談的小明也積極加入進來，變得越來越活潑。
（1）結合小明的轉變，談談集體生活是如何發(fā)展人的個性的？
【讓和聲更美】格力電器董事長董明珠在某次采訪中說；“像我現(xiàn)在的權力，安排幾個親戚到我企業(yè)來，沒人說我，但這樣做就可能給企業(yè)文化建設帶來隱患。假如這個親戚偷工減料或者送進來的零部件不達標，也許個人利益會發(fā)展，但企業(yè)就得不到市場。”
（2）“注重個人利益發(fā)展，企業(yè)就得不到市場。”董明珠的話帶給我們哪些啟示？
【共建中盡責】班主任對全班同學進行了一次調查，得到如下數(shù)據(jù)。
| 調查問題 | 百分比 |
| 班干部搞特權 | 42% |
| 歧視、欺侮同學 | 35% |
| 互助學習小組形同虛設，大家都各自努力 | 66% |
（4）針對上述問題，請你對該班建設提出合理化建議。
【答案】（1）①不斷認識和完善自我，展示自己的個性；②包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性；③積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。
（2）在集體中，我們應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；要心中有集體，識大局、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
（3）該班沒有良好的氛圍；班干部不公正；同學之間沒有友善相待；不善于合作。
（4）通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的班干部；組織開展促進集體合作的活動。
（2）在集體中，我們應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；要心中有集體，識大局、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
（3）該班沒有良好的氛圍；班干部不公正；同學之間沒有友善相待；不善于合作。
（4）通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的班干部；組織開展促進集體合作的活動。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
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1．小元在小學時總是愛睡懶覺，每天都需要媽媽再三催促才會起床上學。進入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙，每天早上負責開門，從此他再也沒有賴床的習慣了。這告訴我們（ ）
發(fā)布：2024/12/26 7:0:3組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．小強生病請假在家，同學打來電話問候，并為他輔導當天落下的功課；原本性格內向的小菲在班級組織的活動中越來越活躍……從中可以看出（ ）
①個人在集體中能夠感受關愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個性
③集體生活可以影響甚至改變一個人
④美好集體是充滿關懷與友愛的集體發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：150引用：7難度：0.7 -
3．在集體生活中，“我”和“我們”可能有著不同的訴求，有時難免發(fā)生碰撞，產生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲，我們的正確選擇是（ ）
①第一時間請家長來學校理論
②心中有集體，堅持集體主義
③冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?br />④反對只顧自己的個人極端主義發(fā)布：2024/11/19 10:0:3組卷：3引用：2難度：0.7