某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干個小組展開探究。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并完成填空。
[演示實(shí)驗(yàn)]將一定質(zhì)量的稀鹽酸加入盛有NaOH溶液的小燒杯中。
[提出問題實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，某同學(xué)提出疑問：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
[猜想與假設(shè)]針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請補(bǔ)上猜想二。
猜想一：只有NaCl；猜想二：NaCl和NaOHNaCl和NaOH；猜想三：NaCl和HCl；猜想四：NaCl、NaOH和HCl。
乙組同學(xué)認(rèn)為以上猜想中有一種不合理，你認(rèn)為它是猜想 四四，理由是 NaOH和HCl在溶液中不能共存NaOH和HCl在溶液中不能共存。
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少許于試管中，滴加幾滴CuCl2溶液，若 無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明溶液中一定沒有NaOH。
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、K2CO3溶液、AgNO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。請將表格補(bǔ)充完整。
| 實(shí)驗(yàn)方案 | 測溶液的pH | 滴加K2CO3溶液 | 滴加AgNO3溶液 |
| 實(shí)驗(yàn)操作 |
|
|
|
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色，對照比色卡，pH＜7 |
產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡
|
產(chǎn)生白色沉淀 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl |
三
三
正確。[評價反思]老師對同學(xué)們用多種方法進(jìn)行探究的做法給予了肯定，同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了以下兩處錯誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是
pH試紙直接伸入待測溶液中
pH試紙直接伸入待測溶液中
。（2）實(shí)驗(yàn)方案中的錯誤是
AgNO3和NaCl也能反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明溶液中一定有HCl
AgNO3和NaCl也能反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明溶液中一定有HCl
。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；溶液的酸堿度測定；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用．
【答案】NaCl和NaOH；四；NaOH和HCl在溶液中不能共存；無明顯現(xiàn)象；產(chǎn)生氣泡；三；pH試紙直接伸入待測溶液中；AgNO3和NaCl也能反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明溶液中一定有HCl
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.7
相似題
-
1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）。可以處理的廢水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.5
相關(guān)試卷