小明和組內(nèi)同學(xué)用吸管和膠帶做了三個塔臺模型（如圖），仔細觀察這些模型，回答問題。
（1）這三種塔臺模型中都有大量的三角形結(jié)構(gòu)，這是因為三角形具有 穩(wěn)定穩(wěn)定性。
（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)，三個塔臺模型在形狀上的共同點是 BB。
A．上下等大
B．上小下大
C．上大下小
D．上重下輕
（3）除了底面和上面，圖2共有 AA個側(cè)面。
A．3
B．5
C．1
D．4
（4）請仔細觀察圖2，在如表中畫出圖2面朝我們的側(cè)面平面圖，要求：畫出側(cè)面形狀，標(biāo)出上面、底面的長度、塔臺的高度。
【考點】建造塔臺．
【答案】穩(wěn)定；B；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/25 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.4
相似題
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1．制作塔臺模型要與
相一致。發(fā)布：2025/5/8 21:30:1組卷：112引用：1難度：0.5 -
2．
我們的塔臺模型 對制作塔臺模型的反思
對照評價表，對制作的塔臺模型的自我評估如下優(yōu)點：。
不足：。在制作過程中，我們產(chǎn)生了什么新的想法？ 。發(fā)布：2025/5/8 22:0:2組卷：19引用：1難度：0.4 -
3．學(xué)校要在操場建一座塔臺供足球教練站在塔臺上指揮隊員訓(xùn)練。小明小組根據(jù)學(xué)校的要求對塔臺進行了設(shè)計。在完成設(shè)計后，小組根據(jù)設(shè)計圖進行了制作，且對模型進行了測試評估，發(fā)現(xiàn)了一些問題。請根據(jù)你所學(xué)的知識，完成下列問題。
（1）制作塔臺模型時，小明不小心將一根吸管折彎了。他又將這根吸管恢復(fù)成直的。此時這根吸管是否還能拿來做承重的立柱？為什么？
（2）在制作模型過程中，小明發(fā)現(xiàn)設(shè)計有問題，下列做法正確的是。
A.小明馬上對模型進行修改
B.小明與小組成員研討后直接對模型進行修改
C.小明與小組成員研討后，先改圖紙再修改模型
（3）在測試塔臺模型高度時，應(yīng)測量。
A.緊貼側(cè)柱的高度
B.頂面到地面的垂直距離
C.立柱的高度
（4）在測試塔臺抗風(fēng)能力時，小組塔臺抗風(fēng)能力得分較低，下列做法可行的是。
A.調(diào)整塔臺的位置，離風(fēng)扇遠點
B.減少塔臺底部的鉤碼
C.調(diào)整底部結(jié)構(gòu)，增加底部面積
（5）在測量塔臺承重時，塔臺只放了一本本子的重量就變形塌了。請你根據(jù)塔的設(shè)計圖，分析原因并在設(shè)計圖中進行改進。設(shè)計圖 分析問題并在圖上修改 
發(fā)布：2025/4/28 11:30:1組卷：1引用：2難度：0.6
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