名著閱讀。
??堅強是人生奮斗的主題，是精彩人生的底色。現班級開展了“探尋生命底色”為主題的系列活動，請根據要求完成下面的兩個活動。
（1）生命原本是一張白紙，總有一些特殊的人在上面繪上靈魂的底色，我們一起來看看經典名著中那些悄悄影響著“他”成長的人。（根據提示完成下列表格）

關于他	他是誰	產生的影響
進來的是一個黑瘦的先生，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹著自己。	① 藤野先生 藤野先生	治學嚴謹、教學認真、沒有狹隘的民族偏見，給予了魯迅極大的關心、鼓勵和幫助。
他突然用顫抖的手把臉捂住，想止住嗚咽聲，但終于沒有止住。然后他說了一句：“那里就是我們靜謐的墓地，離波濤洶涌的海面有好幾百英尺！”	② 尼摩船長 尼摩船長	偉大的領導者，沉著機智，指揮全體船員，戰勝重重險阻。
他對自己所走的道路是十分明確的，于是保爾也開始從他那里懂得了一大堆名字很好聽的黨派：社會革命黨、社會民主黨……	③ 朱赫來 朱赫來	是保爾的精神導師，為保爾排憂解難，指明前進的方向。

（2）生命的底色又需要自己繪制，選擇不同的奮斗人生路，也就成就了不一樣生命色彩。
名著中塑造了許多典型的人物，請從下列人物中選擇一個，結合相關情節，說說看他們如何繪制自己的生命底色的？
A.孫悟空《西游記》
B.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
C.祥子《駱駝祥子》
??例：林沖誤入白虎堂，后被發配滄州，途中又遭賊人暗算，但是他奮起反抗，雪夜上梁山，屢立戰功，繪制了勇敢俠義的生命底色。