4?23世界讀書日,我市舉行了《中國古典文學名著——西游記(四)》特種郵票首發式。本次發行的全套郵票共四張,呈現的是“真假美猴王”“三調芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盤絲洞遇劫”四個經典故事中的場景。首發式后的圖書捐贈儀式上,我市西游記文化名家李洪甫先生向市圖書館捐贈《西游記》校訂本等多版本著作。
(1)《西游記》小說中下面角色出場的順序,依次是 BB
A.唐僧——孫悟空——豬八戒——沙僧——白龍馬
B.孫悟空——唐僧——白龍馬——豬八戒——沙僧
C.唐僧——孫悟空——白龍馬——沙僧——豬八戒
D.孫悟空——唐僧——豬八戒——白龍馬——沙僧
(2)選出四個經典故事與人物情節對應錯誤的一項 BB
A.“真假美猴王”——六耳獼猴假冒悟空,打傷唐僧,搶走了行李關文。
B.“三調芭蕉扇”——在小須彌山,文殊菩薩給了悟空一顆定風丹。
C.“小雷音遭厄”——黃眉大王假扮佛祖,侵占山頭,虛設小雷音寺。
D.“盤絲洞遇劫”——為救師父,悟空變作一只餓鷹,叼走了蜘蛛精們的衣服。
(3)假如你在現場采訪李洪甫先生,下面是采訪提綱,請將其補充完整。
采訪目的 | 了解李洪甫先生《西游記》校訂成果以及對青少年學生的閱讀建議 |
采訪問題 | ①您校訂《西游記》的初衷是什么? |
② 您在《西游記》研究中,最深的體會是什么? 您在《西游記》研究中,最深的體會是什么? |
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③ 您覺得當下青少年讀《西游記》有什么現實意義? 您覺得當下青少年讀《西游記》有什么現實意義? |
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④如果繼續發行西游郵票,您還希望呈現哪些經典故事場景呢? |
【答案】B;B;您在《西游記》研究中,最深的體會是什么?;您覺得當下青少年讀《西游記》有什么現實意義?
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.5
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1.中國古典作品中蘊蓄著中國文化的基因,文明前行的力量。請你將表格中空格處空缺的內容補充完整。
讀書筆記 名著
摘抄他見佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,尋著行李馬匹,與他二人說:“師父不曾吃,都跟我來。”引他兩個徑入內院,找著錦香亭,打開門看,內有一個鐵柜,只聽得三藏有啼哭之聲。沙僧使降妖杖打開鐵鎖,揭開柜蓋,叫聲:“師父!”三藏見了,放聲大哭道:“徒弟啊!怎生降得妖魔?如何得到此尋著我也?”行者把上項事,從頭至尾,細陳了一遍,三藏感謝不盡。師徒們在那宮殿里尋了些米糧,安排些茶飯,飽吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主題詞 風雨同舟 閱讀感受 發布:2024/12/30 1:30:3組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.請根據你的閱讀積累,在下面空缺處填寫相應的人物名字或作品名稱。
作品 人物 名著表述或片段 《西游記》 (1) 取經路上,他(1)是師傅的好幫手;“三打白骨精”,他窮追猛打,絕不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險為夷……他愛憎分明,嫉惡如仇,本領高強。 《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2) (2)把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……你有沒有試著去戰勝這種生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看著號板,又是一頭撞將去。這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不死了人,為甚么這樣號啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要直立。這種規矩成了習慣,一輩子都有好處。”節選自1954年8月16日晚書信) 發布:2024/12/27 3:30:2組卷:8引用:2難度:0.5 -
3.一個團隊最終能否有所成就,與領導有無堅定的信念有著密切的關系。請你結合“法性西來逢女國 心猿定計脫煙花”這個章節中的相關情節,談談你對《西游記》中的唐僧這個人物的理解。
發布:2024/12/27 3:30:2組卷:10引用:3難度:0.7