媒介素養一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。“學習收集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養，積極適應信息化社會”是初中《思想品德課程標準》的具體內容之一。這要求中學生提升自己在面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估的能力，防止長時間沉迷于網絡，控制好上網的時間和內容，學會辨別和自覺遠離來自網絡的各種各樣不利于青少年健康成長的信息。同時，學習并遵守使用網絡時的相關法律法規。
從理性參與網絡的角度，簡要說明上述材料給予了青少年哪些有益啟示？
【考點】善用新媒體．
【答案】①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知識、促進溝通、完善自我。②瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。③學會辨析網絡信息，自覺抵制網絡謠言以及暴力、恐怖、色情等不良信息。④自覺遵守法律和道德，做一名負責任的網絡參與者。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.3
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①小泰：合理安排上網時間，上網有節制
②小安：認識網絡成癮的危害，拒絕網絡
③小新：利用網絡放松身心，要無拘無束
④小濱：明確上網目的，不瀏覽無關網頁發布：2024/12/29 5:30:5組卷：3引用：1難度：0.7 -
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①網絡信息良莠不齊，全不信
②網絡游戲影響學習，不沉迷
③遭遇網絡游戲詐騙，不沉默
④通過網絡支付費用，不草率發布：2024/12/28 2:0:1組卷：6引用：2難度：0.7