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          請從句式的角度賞析《諫太宗十思疏》中“源不深而望流之遠,根不固而求術之長,德不厚而思國之理,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎”句。

          【考點】課文內容分析;文言句式
          【答案】這句話整散結合,句式參差,切合情意變化。先用整句承前反舉荒唐作為,通俗而理直,語氣遞進,其意真切;再用散句調節語氣,謙恭悅人,促人醒悟。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/5/28 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
                  貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
            請引用《伶官傳序》中的某個觀點并結合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。

            發布:2024/12/19 0:30:2組卷:12引用:3難度:0.6
          • 2.下列與課文相關的文化文學常識,表述不正確的一項是( ?。?/h2>

            發布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5
          • 3.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是( ?。?/h2>

            發布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8
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