閱讀材料，回答問題。
材料一：奶奶說：“孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了”。爸爸說：“有了網絡，在公交車上也可以看新聞，發郵件，在線學習，可以充分利用時間。”
（1）請你結合所學知識，對材料一的觀點進行評析。
材料二：2022年春運期間，某車站候車大廳一片混亂。歸鄉探親的八年級學生小林在微博上記錄了當時候車室里發生的兩件小事。
事件一：一女士在候車室不停地大聲咳嗽，滿臉通紅，口水四濺，周圍的旅客紛紛坐到遠離她的座位，當有人過去提醒她時，她卻說：“我生病了，我也不想這樣的，難道我連咳嗽的自由都沒有嗎？”
事件二：一男子不停地大聲打電話，把邊上一個熟睡的孩子驚醒了，孩子哇哇直哭。孩子母親讓男子小聲點兒。男子說：“打電話是我的自由，候車室不是你家臥室，不能因為孩子要睡覺就不讓人講話吧？再說，候車室這么吵鬧，你怎么知道你家孩子就是被我吵醒的？”
（2）候車大廳一片混亂會造成哪些影響？
（3）請你結合所學知識，完成下列思維導圖。