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          實踐探究題
          時代是出卷人,人民是閱卷人。2022年10月16日,中國共產黨第二十次全國代表大會在京隆重開幕,某校七年級(1)班舉辦“奮進新征程”主題探究活動,請你參與。

          【活動一討論】“好學才能上進,中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來。”習近平總書記重視學習,黨的十八大以來,他多次強調學習的重要意義,在學習中倡導學與思、學與問、學與用的結合。同學們圍繞“學習”這一話題展開了討論。
          (1)在我國優秀傳統文化成果中,有許多跟學習相關的名言警句。請你將以下名言警句與對應的學習道理用“_____”線連接起來。
          ①君子博學,則知明而無過矣 a.善于運用不同的學習方式
          ②工欲善其事,必先利其器 b.學習點亮我們心中的明燈,激發前進的動力
          ③獨學而無友,則孤陋而寡聞 c.發現并保持對學習的興趣
          ④知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者 d.掌握科學的學習方法
          【活動二暢想】新征程是充滿光榮和夢想的遠征!習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年:“懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成”藍圖已經繪就,號角已經吹響,我們要踔厲奮發、勇毅前行!
          (2)青年要“懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成”,請說說你的夢想是什么?青少年的夢想有什么特點?
          【活動三倡議】在最后的環節,該班同學準備向全校同學發出倡議,倡導大家在尋找自己、發現自己的路上做更好的自己。
          (3)請你結合所學知識,完善倡議書。
          親愛的同學們:生逢其時,踏浪前行。面對剛剛開啟的中學生活,我們對未來無限憧憬,渴望飛得更高、更遠,做更好的自己。為此,我們向全體同學發出如下倡議:
          一、做更好的自己,讓我們
          揚長避短
          揚長避短

          二、做更好的自己,讓我們
          主動改正缺點
          主動改正缺點

          三、做更好的自己,讓我們
          不斷激發自己的潛能
          不斷激發自己的潛能
          。
          四、做更好的自己,
          是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的
          是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的
          。
          在歲月磨煉中提升自我、淬煉成材,努力為中華民族偉大復興添磚加瓦,接續書寫新征程中的新答卷!
          七年級(1)班全體同學
          2022年12月26日

          【答案】揚長避短;主動改正缺點;不斷激發自己的潛能;是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:5難度:0.4
          相似題
          • 1.材料一:青春,是人生畫卷最華美的篇章。初中的學習生活已經開始兩個多月了,小明和爸爸把這兩個多月的初中生活拍成了一部微電影。
            鏡頭一 學會學習
            (1)剛升入初中,小明擔心自己的學習成績會落后。班主任張老師告訴他:你不要著急,古人云:“工欲善其事,必先利其器。”班主任老師的話啟示小明學會學習要
             
            。
            (2)班主任老師在班會上講了“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!卑嘀魅卫蠋煆娬{的這句話啟示我們學會學習要
             
            。
            鏡頭二 珍視友誼。
            (3)朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友好的朋友。美術課上,小明忘記帶顏料,十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天,小亮因生病沒來上學。作為好朋友,小明應該怎樣做:
             

            (4)這樣做的理由是什么?(用友誼的特質的知識回答)
             
            小明和小軍是好朋友。
            (5)一次考試中,小軍坐在小明的后面,小軍讓小明將答案傳給他。小明認為不能違反考場紀律而傳遞試題答案。小軍很生氣認為小明不夠意思。對此小軍應該澄清對友誼的誤區是:
             

            材料二:七年級(1)班的小月和小麗是好朋友,她們一起上學、放學和做作業。有什么知心話,兩個人在一起說個不停。上個月,她們參加了班里的三好學生評比,小麗選上了,小月落選了。前幾天,學校選拔藝術隊隊員,又是小麗選上了,小月落選了。小麗發現小月不愛理自己了,見到自己扭頭就走。
            (6)結合材料二,談談對于友誼我們需要澄清哪些方面的內容。
            (7)朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現在哪些方面?

            發布:2024/10/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.3
          • 2.分析下列情境,填寫相關內容
            情境 正確的做法 理由
            我喜歡默讀,同桌卻叫我高聲朗讀,說這樣才能加強記憶 A
            這期黑板報輪到我們幾個出,我擅長寫字卻沒有畫畫天賦,為了激發我的潛能,我主動要求承擔畫畫任務。 B
            我的同桌只有我一個好朋友,所以對我特別關心。而我卻對他不是很熱情,因為我的朋友可多了 C
            我的好朋友偷偷告訴我,他在書店買到了我們單元測試卷的答案,讓我不要說出去,下次考試一起用 D

            發布:2024/11/13 8:0:1組卷:2難度:0.4
          • 3.有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長,也會因為你的無謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對于我們在學習方面的啟示是( ?。?/h2>

            發布:2024/10/25 8:0:2組卷:21難度:0.6
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