閱讀下面的文字，完成后面各題。
材料一：
      數學家說：你們會毫不在乎數量概念，比如“葉垂千口劍，干聳萬桿槍”（宋?王祈）為了對仗，讓十根竹竿共一片葉子，也稱最得意的寫竹詩？比如“霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺”，四十圍的竹子，直徑大約7尺，區區7尺之徑，要支撐兩千尺高，可能嗎？
      文學家哈哈大笑：先生過慮了，依你之見，那個“白發三千丈”“燕山雪花大如席”的，是不是也該喚他來替你磨墨、脫靴？孫悟空一個跟斗十萬八千里，是不是也該實地丈量一下，看看究竟是在吹牛，還是縮水？
      數學，硬邦邦的，一根筋，嚴格按照邏輯來辦；文學，海闊天空，信馬由韁。老子的“大音希聲，大象無形”是道理，惠子的“子非魚，安知魚之樂”和莊子的“子非我，安知我不知魚之樂”都成道理。文學講道理，舉上三四個例子，就下結論了；數學講理，對的就必須100%，即使一萬個例子都對了，只要有一個例子出現了偏差，也一定不對。
      按文學思維“論道”，數學絕非文學的對手，但是文學歸納出來的東西，能全當真嗎？
      數學，科學技術的教父；文學，文化藝術的養母。正是由于矛盾的萬物構成了和諧的宇宙，包括數學與文學的兩山對峙、二水分流，才成就了今日這等風光。
（《數學與文學的對話》）材料二：
      引入虛數固然解決了負數開平方的難題，但也帶來了另一個困難--虛數在數軸上沒處擺。這迫使數學家創造出一根“虛數軸”，使之與改稱為“實數軸”的原來之數軸相垂直。由虛、實兩根數軸組成的平面稱為“復平面”。實軸上的點是實數，虛軸上的點是虛數。復平面上其余的點就是“復數”，它包含實數及虛數兩個部分。零就是實軸與虛軸的交點，是整個復平面的中心，仍占有非常特殊的地位。從實數軸上的“雁翅排開”，發展到復平面上的“眾星捧月”，無論數的概念怎樣擴大，零的特殊地位始終不變。難怪最近在網絡上評選一千年來最重要的發明時，零也在被提名之列。我有一首小詩單詠零：
零贊
你自己一無所有
卻成十倍地賜予別人
難怪你這樣美
像中秋夜的一輪明月      誰說數學枯燥無味？數學天地充滿了詩情畫意，有待我們去發掘。
      虛數和復數有沒有實際的原型呢？乍看似乎“虛”無縹緲，“復”雜得很。其實虛數和復數都有原型。電工學中利用復數表示交流電，虛數代表虛功，這使得電工學計算大為簡化。如果說在電工學中引入復數只是為了計算方便，不用它也行，不過麻煩一點而已。那就請看量子力學：量子力學中的波函數必須用復數表示。這不是簡化計算的問題，而是反映了微觀粒子本性的實質問題。換言之，微觀世界深層次的自然規律要求復數的存在。誰說數學太抽象？即使抽象如復數，其應用也實際得很呢。
（沈致遠《說數》）材料三：
      在文藝創作領域，人們對數據背后規律的探尋，早在互聯網時代到來之前就已開始。比如，電影行業對票房、排片率、上座率等數據的關注。但直到互聯網大數據出現，在線文藝作品最后的“黑匣子”才真正打開。如今，所有觀影數據、用戶交互數據、播放表現、演員等構成一個龐大的數據系統，通過人工智能的分析，量化成一些固定指標。這些指標可以在一定程度上反映用戶面貌，已經廣泛為采買、制作、投資、宣發和播放各個環節提供參考。
      比如，“選角”是大數據應用的一大場景，大數據算法可通過輿情數據提煉出網友對演員的評價標簽，計算演員和候選角色的標簽相關性，網絡劇《長安十二時辰》中張小敬的扮演者就是由大數據參與推薦的。除了選角，大數據還能指導剪輯。觀眾對視頻的觀看反應，比如何時拖動視頻進度條快進等等，都會納入監測范圍，從而讓制作者對觀眾喜好判斷有據可依。而在重大體育賽事中，機器甚至可以智能生成精彩短視頻（如進球瞬間），直接成為內容生產的一環。此外，在“千人千面”的分發機制下，不同用戶在視頻平臺看到的首頁是不同的。就算是看到同一內容，其封面圖和推薦文案也可能是量身定制。
      大數據對文藝創作的指導作用到底有多大？一段時間以來，一直存在兩種截然相反的觀點。一是將大數據描述為文藝創作的“爆款煉金術”。伴隨網絡視聽的迅猛發展，競爭越發凸顯，為了從中突圍，制作方對于“爆款”的追求較以往更甚。用數據說話，一定程度上可以消除節目反饋“不確定性”，提升“爆款”命中率。另一種觀點則將大數據置于藝術家“創意”“靈感”的對立面，認為技術探索在文藝創作者的智慧面前顯得虛妄。這兩種觀點都失之偏頗，文藝作品具有特殊屬性，用大數據描繪它的難度遠高于一般商品，但否認科技與藝術在當下深度融合的趨勢，同樣不可取。事實上，5G、人工智能、虛擬現實、超高清顯示等新技術無一不在深刻影響文藝發展。
      因此，應合理認識大數據在文藝創作中的參考價值，善于利用而不是一味追捧。通過分析數據，有助于了解觀眾喜好和習慣，認識當下藝術潮流、創作方向，從而為創作提供參考。大數據和人工智能的結合應用，甚至可以將人力解放出來，使創作者得以騰出更多精力，投入到不可替代的精神創造中去。
（《善用大數據 賦能好作品》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

D

D

A．數學注重數量概念，要求邏輯嚴謹，來不得半點馬虎；文學則海闊天空，可以完全不用考慮現實邏輯。
B．數字并非枯燥無味，其中蘊含許多美的內涵，有無窮的妙趣，沒有數字就不可能有流傳千古的優美詩句。
C．文學講道理時，舉三四個例子就下結論，而數學則要用大量例子來論證，因此文學中的道理不可信。
D．“零”代表著無，是復平面的中心，在所有的數字中地位很特殊，被提名為一千年來最重要的發明。
（2）根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

D

D

A．數學天地空間無限，無論是數學本身，還是其中蘊含的哲理性和趣味性，都值得去研究挖掘。
B．數學抽象，文學形象，數學與文學有著很大差異，但看似矛盾的它們共同構成了和諧的宇宙。
C．數字蘊含著許多哲學道理，譬如數字“零”，能給人以人生啟迪，告訴人們定位人生位置的重要性。
D．虛數和復數有的是有原型的，其運用非常實際，譬如在量子力學中復數反映了微觀粒子本性的實質問題。
（3）下列說法中，不可以作為論據來支撐材料三觀點的一項是

D

D

A．“數據提供的參考是有限的，觀眾淺層的娛樂需求容易歸納，更深層次的文化追求和價值取向仍需探究。”
B．“隨著數據維度不斷細分，越來越多內在的創作規律將被大數據挖掘出來，為文藝創作提供有益的參考。”
C．“集納了大數據推薦的流行元素和吸睛話題，而沒有在打磨作品上下足夠功夫，是不可能創作出優秀作品的。”
D．“大數據是用數字說話的，只能提供一些量化的參考指標，對充滿智慧與藝術性的文藝作品沒有實質性幫助。”
（4）材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。
（5）我們應當怎樣處理好數學與文學之間的關系？請結合材料談談你的看法。