案例分析：小樂(lè)答應(yīng)星期天下午去幫助因病耽誤了功課的小明補(bǔ)習(xí)功課，但他在家玩游戲把給小明補(bǔ)課的事忘得一干二凈。小宇期中考試數(shù)學(xué)考砸了，只得了65分，當(dāng)數(shù)學(xué)老師要同學(xué)們把試卷帶回家向父母匯報(bào)時(shí)，小宇將試卷上的65分改成了85分。
（1）材料中兩位同學(xué)的行為算得上誠(chéng)信嗎？為什么？
（2）為共建誠(chéng)信校園，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

【考點(diǎn)】誠(chéng)信做人．

【答案】（1）材料中兩位同學(xué)的行為不算誠(chéng)信；因?yàn)樾?lè)沒(méi)有按時(shí)赴約，小宇偷偷修改分?jǐn)?shù)也不誠(chéng)信。
（2）為共鑄誠(chéng)信校園，我們要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要做到言而有信，一諾千金，不管大事小事都要講誠(chéng)信，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，遵守誠(chéng)信守則。誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)民族、國(guó)家的生存之基。“失信不立，是亙古不變的人生哲理。