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          古詩文閱讀。
          班級開展古代文人風貌研讀活動,請你完成小題。
          【甲】黃溪夜泊歐陽修楚人自古登臨恨,暫到愁腸已九回。萬樹蒼煙三峽暗,滿川明月一猿哀。殊鄉況復驚殘歲,慰客偏宜把酒杯。行見江山且吟詠,不因遷謫豈能來。【注】①本詩是詩人于景祐四年被貶夷陵經黃溪時所作。②暫到:剛到,乍到。③殊鄉:異域,他鄉。④慰客:遷客。
          【乙】??歐陽修幼敏悟過人,讀書成誦。及冠,嶷然有聲。舉進士,試南宮第一,調西京推官。慶歷三年,知諫院。時仁宗更用大臣,杜衍、富弼、韓琦、范仲淹皆在位,增諫官員,用天下名士,修首在選中。
          ??修論事切直,人視之如仇,帝獨獎其敢言。奉使河東,賦斂過重,民所不堪者,奏罷十數事。使還,以為龍圖閣直學士、河北都轉運使。方時,杜衍等相繼以黨議罷去,修慨然上疏曰:“枉衍、韓琦、范仲淹、富弼,天下皆知其有可用之賢。正士在朝群邪所忌謀臣不用敵國之福也。今此四人一旦罷去,而使群邪相賀于內,四夷相賀于外,臣為朝廷惜之。”于是邪黨忌修,因其孤甥張民獄傅致以罪,左遷知制誥、知滁州。居二年,徙揚州、潁州。修平生與人盡言無所隱。及執政,臺諫官論事,亦必以是非詰之,以是怨誹益眾。 (節選自《宋史?歐陽修傳》,有刪改)【注】①嶷(nì)然:形容聰慧。②切直:懇切率直。③龍圖閣直學士、河北都轉運使:官名。④黨議:不同派別之間的爭論非議。⑤臺諫官:官名,主要職責是糾察監督官員,勸諫君主。
          (1)詩歌頷聯通過蒼煙縈繞的萬樹、幽暗的峽谷、
          明亮的月亮
          明亮的月亮
          悲哀的猿啼
          悲哀的猿啼
          ,營造出了蒼茫、遼闊、凄清的氛圍。
          (2)根據語境解釋下列加點的文言字詞。
          ①方

          臺諫官論事
          即使
          即使

          ③讀書成誦
          就,總是
          就,總是

          ④于是邪黨忌修
          更加
          更加

          (3)用現代漢語寫出下面句子的意思。
          修論事切直,人視之如仇,帝獨獎其敢言。
          (4)用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷三處)
          正 士 在 朝 群 邪 所 忌 謀 臣 不 用 敵 國 之 福 也。
          (5)范仲淹認為古仁人有“不以物喜,不以己悲”的胸襟和憂國憂民的情懷。請結合上面兩則材料談談歐陽修有沒有達到“古仁人”的境界。

          【答案】明亮的月亮;悲哀的猿啼;這;即使;就,總是;更加
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/10/14 4:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.古詩詞賞析。
            山居秋暝
            [唐]王維
            空山新雨后,天氣晚來秋。
            明月松間照,清泉石上流。
            竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
            隨意春芳歇,王孫自可留。
            (1)本詩中描寫了哪些景物、人物?
            (2)請結合頷聯、頸聯,通過畫面想象,描繪你眼中的山林之景。
            (3)結合王維的生平,你認為詩人在此詩中想表達什么情感?

            發布:2024/12/26 23:0:1組卷:14引用:2難度:0.2
          • 2.詩歌鑒賞。
            酬樂天揚州初逢席上見贈
            劉禹錫
            巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
            懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
            沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
            今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
            (1)下面對詞作的理解和分析有誤的一項是
             

            A.這首詩是作者寫給白居易的回贈之作,委婉地表達了詩人遭受政敵打擊,被長期遠貶異地的憤慨不平的心情,但結尾處展現了詩人豁達的胸襟。
            B.第一、二句回首往事,抒發感慨并點明酬答之意。從空間和時間的角度,寫出詩人貶謫之地偏遠,貶謫時間很久。
            C.第三、四句表達了詩人回鄉之后的感受,自己回到故鄉,恍如隔世。
            D.“長精神”即振作精神,表達了詩人重新融入新生活的意愿及堅忍不拔的意志。
            (2)“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”描繪了一幅怎樣的畫面?蘊含了怎樣的哲理?

            發布:2024/12/27 2:30:1組卷:14引用:2難度:0.5
          • 3.誦讀積累。
            童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。[宋?范成大《四時田園雜興(其三十一)》]賞析:這是農村常見的場景,卻寫得頗有特色。詩人用清新的筆調,對農村初夏時緊張的勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,表現了農村兒童的天真情趣,讀來意趣橫生。
            你還想到的:
             

            發布:2024/12/27 1:0:4組卷:6引用:2難度:0.6
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