【師長情誼】2021年6月初,一組老師們極具創意的個性化作業評語被點贊。在各科作業本上,老師的評語不再是簡簡單單的“優”“良”“√”“×”,取而代之的是一幅幅充滿創意、配有老師暖心話語的簡筆畫。
(1)上述表情包反映了師生交往的良好狀態是怎樣的?
(2)我們應如何正確對待老師的表揚和批評?
(3)請你就如何與老師構建良好的師生關系提出幾條合理化的建議?
【答案】(1)學生樂于學習,老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。
(2)①學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好的學習和發展。③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。④對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
(3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。②尊重老師,是中華民族的優良傳統,不僅體現我們內心的情感和態度,而且表現在與老師日常交往的言談舉止中。③我們應該主動關心老師、理解老師。
(2)①學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好的學習和發展。③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。④對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
(3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。②尊重老師,是中華民族的優良傳統,不僅體現我們內心的情感和態度,而且表現在與老師日常交往的言談舉止中。③我們應該主動關心老師、理解老師。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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1.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。下列做法中體現這種亦師亦友狀態的有( )
①建議老師在班級開展小組競爭與合作學習,老師很贊賞
②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業生騎行1800公里”的認識
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④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數學拓展題A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 發布:2024/11/1 17:0:4組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.2021年1月12日,安徽省13屆人大三次會議召開期間,省教育廳提出《安徽省關于深化教育教學改革,全面提高義務教育質量的實施方案》,明確教師教育懲戒權,完善師生權益保護及糾紛處理制度,治理方案的實施( )
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②促進了師生間的溝通與理解
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3.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態。下列行為與之符合的有( )
A.小文經常利用課后時間與老師交流解題的多種思路 B.小佳在課堂上嚴厲指出老師的錯誤 C.小峰積極主動與老師溝通以消除誤解 D.小華見到不認識的老師也會主動問好 發布:2024/11/30 0:0:2組卷:19引用:3難度:0.8