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          【師長情誼】2021年6月初,一組老師們極具創意的個性化作業評語被點贊。在各科作業本上,老師的評語不再是簡簡單單的“優”“良”“√”“×”,取而代之的是一幅幅充滿創意、配有老師暖心話語的簡筆畫。
          (1)上述表情包反映了師生交往的良好狀態是怎樣的?
          (2)我們應如何正確對待老師的表揚和批評?
          (3)請你就如何與老師構建良好的師生關系提出幾條合理化的建議?

          【答案】(1)學生樂于學習,老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。
          (2)①學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好的學習和發展。③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。④對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
          (3)①彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始。②尊重老師,是中華民族的優良傳統,不僅體現我們內心的情感和態度,而且表現在與老師日常交往的言談舉止中。③我們應該主動關心老師、理解老師。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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          • 1.學生樂于學習,老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。下列做法中體現這種亦師亦友狀態的有(  )
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            ②課間,與老師探討對蘭老師“帶畢業生騎行1800公里”的認識
            ③肖老師敬業奉獻,教學有方,但有同學常取笑老師的“口音”
            ④語文課堂上,小芳同學聚精會神地演算著數學拓展題

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            ①能凍結師生間的矛盾與誤會
            ②促進了師生間的溝通與理解
            ③讓師生間都形成平等親密的關系
            ④有利于構建和諧融洽的師生關系

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          • 3.教學相長是師生交往中相互促進的理想狀態。下列行為與之符合的有(  )

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