試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          【喜報(bào):某校七年級(jí)2班被評(píng)選為學(xué)校優(yōu)秀班集體】
          班主任到教室里來(lái)宣布了這個(gè)好消息,同學(xué)們是歡呼雀躍,奔走相告。不多久,學(xué)校校報(bào)的小記者就到教室里來(lái)采訪了。小記者問(wèn)了同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題:你們是怎樣建成優(yōu)秀班集體的,你們?cè)谶@樣的班集體感覺怎樣?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答小記者的提問(wèn)。
          李麗娜同學(xué)說(shuō):“班主任和我們同學(xué)在初一年級(jí)的時(shí)候就制定了班級(jí)奮斗目標(biāo):我們要成為學(xué)校里最團(tuán)結(jié)、最有禮貌、最愛學(xué)習(xí)的班集體。”
          康芳同學(xué)說(shuō):“我是小組長(zhǎng),我不講哥們義氣,不包庇同學(xué),哪怕是我的好朋友,這樣班集體才可以風(fēng)清氣正。”
          石羊楊同學(xué)說(shuō):“我有一次生病了,班主任立即把我送到醫(yī)務(wù)室,之后又派同學(xué)來(lái)照顧我,我感覺非常溫暖。”
          馬航同學(xué)說(shuō):“我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但是我們依然相互幫助、相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。”
          李海峰同學(xué)說(shuō):“我們每個(gè)月都要召開班級(jí)干部例會(huì),解決問(wèn)題,制定班級(jí)規(guī)則,提出班級(jí)建設(shè)方案。”
          ……
          同學(xué)們七嘴八舌的,但是又非常有禮貌的回答著小記者的提問(wèn)。
          同學(xué)們,你們覺得這樣的班集體配得上“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)嗎?請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言,說(shuō)出你的看法。

          【考點(diǎn)】建設(shè)美好集體
          【答案】①“制定了班級(jí)奮斗目標(biāo)”,說(shuō)明了美好集體擁有共同的夢(mèng)想,向往美好愿景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同共同的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求;②“我不講哥們義氣,不包庇同學(xué),哪怕是是我的好朋友”,我們需要明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義;③“我生病得到班主任和同學(xué)的照顧”,說(shuō)明了美好集體是充滿關(guān)懷和友愛的;④“我們依然相互幫助、相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步”,說(shuō)明美好集體是充滿活力的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高;⑤“每個(gè)月都要召開班級(jí)干部例會(huì)”,說(shuō)明美好集體是民主的、公正的。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:5難度:0.5
          相似題
          • 1.彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置,誰(shuí)都無(wú)法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線,展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩,每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
            (1)美好的班集體有哪些特征?
            (2)建設(shè)美好的班集體需要我們每個(gè)人做什么?

            發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正