探秘燃燒
【實驗I】探究燃燒的條件
用如圖1裝置（夾持儀器略去）研究可燃物的燃燒條件。（白磷著火點為40℃紅磷著火點為240℃，P2O5能與水反應）
①通入N2，將W形管右側部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；
②通入O2，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。
（1）實驗過程①中，a、b處白磷均不燃燒是因為可燃物燃燒需要 與氧氣接觸與氧氣接觸。
（2）下列關于該實驗的說法中，正確的有 ACAC（填序號）。
A．濕棉花的作用是防止P2O5污染空氣
B．其他條件和過程都不變，用紅磷代替白磷，也能得到可燃物的燃燒條件
C．實驗過程②中，a處白磷不燃燒是因為溫度沒有達到著火點
【實驗II】探究“影響燃燒劇烈程度的因素”
| 實驗編號 | 可燃物 | 集氣瓶中氣體 | 反應現象 |
| 甲 | 細鐵絲 | 氧氣 | 劇烈燃燒，大量放熱 |
| 乙 | 細鐵絲 | 空氣 | 不燃燒 |
| 丙 | 鐵粉 | 空氣 | 劇烈燃燒，迸發出大量火星 |
火星四射，生成黑色固體
火星四射，生成黑色固體
，比較實驗甲與乙，產生不同現象的原因是 氧氣濃度不同
氧氣濃度不同
。（4）實驗丙的產物與甲相同，寫出反應的化學方程式：
3Fe+2O2 Fe3O4
點燃
3Fe+2O2 Fe3O4
。點燃
【注意：若答對以下小題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分】
【實驗拓展】化學課堂中，老師演示了“吹氣生火”實驗，他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上用導管吹氣，脫脂棉燃燒了起來。同學們對該實驗中脫脂棉燃燒的原因，進行如下探究：
【作出猜想】根據燃燒條件分析：
①脫脂棉是可燃物；
②吹出的氣體可能與過氧化鈉反應生成了氧氣；
③反應放出熱量，滿足了溫度達到脫脂棉的
著火點
著火點
。【進行實驗】在如圖2所示裝置中，向過氧化鈉粉末中不斷吹氣，觀察到過氧化鈉粉末由淡黃色逐漸變為白色，在導管口P處放置
帶火星的木條
帶火星的木條
，木條復燃，說明試管內生成了氧氣。同時還觀察到 U型管內導管口有氣泡冒出
U型管內導管口有氣泡冒出
，說明反應還放出了熱量。【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】與氧氣接觸；AC；火星四射，生成黑色固體；氧氣濃度不同；3Fe+2O2 Fe3O4；著火點；帶火星的木條；U型管內導管口有氣泡冒出
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：86引用：2難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發火災發布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發布：2024/12/24 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.5 -
3．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發布：2024/12/12 0:0:1組卷：312引用：5難度：0.4