綜合性學(xué)習(xí)。
你所在的班級要開展“走進小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。
（1）請為這次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。
（2）請仿照下面示例再設(shè)計一種活動形式。
示例：競猜歌詞，走進小說世界
（3）語文老師準(zhǔn)備對初三（1）班學(xué)生的“小說閱讀現(xiàn)狀”進行訪談?wù){(diào)研，以下是老師未完成的訪談問卷，請你幫老師把問卷中的橫線填寫完整。
親愛的同學(xué)：你好！為了解同學(xué)們閱讀小說的現(xiàn)狀，我制作了“小說閱讀現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷。請你按照你的實際情況選擇相應(yīng)的選項，謝謝你的參與！
①你平均每天閱讀小說的時間是多少？（單選）______
A.30分鐘以內(nèi)
B.30到60分鐘
C.1小時以上
D.2小時以上
②______（多選）
A.我不知道該讀哪些小說？
B.我不明白小說的主題
C.我不能理小說的人物
D.有些寫法我不知道
③你在閱讀小說時使用了哪些讀書方法？
A.精讀跳讀法
B.思維導(dǎo)讀
C.聯(lián)想想象法C.聯(lián)想想象法
D.快速閱讀法D.快速閱讀法
【答案】C.聯(lián)想想象法；D.快速閱讀法
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.5
相似題
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1．南通河流眾多，有河就有橋。據(jù)清光緒《通州志》記載南通城內(nèi)有橋梁20座，橋是古老通城的不朽記憶。保護好南通的一座座橋，也就能保住古城的那份神韻。
（1）假設(shè)：桃源小區(qū)內(nèi)的小公園景致優(yōu)美，花木扶疏，池沼明媚，最近又新修了一座觀賞用小橋，小巧玲瓏，臨于水上。
①請你為這條小橋起個名，要求與周圍環(huán)境有關(guān)聯(lián)；
②請你給來公園游玩的人寫一句話，提醒他們保護好小橋，不要踐踏，語言要委婉。
①
②
（2）民國初年，南通新建了一批橋梁，其中最有名的是城西濠河躍龍橋，它是市內(nèi)最長的木橋，長86.6米，13個環(huán)洞，位于城西濠河與通揚運河交匯處，遠遠望去恰似長龍臥波，因與西側(cè)的起鳳橋相對，故名躍龍，成為南通勝景之一。有詩云：“龍翔鳳舞，對峙連延；岡陵媲壽，金石同堅；群見剩涉，億萬斯年。”
①根據(jù)上面的文字提供的信息，概括躍龍橋的特點。
②上面這段文字采用了哪些說明方法來介紹躍龍橋的。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．某班小記者到榮獲“廣東好人”稱號的曾阿姨所在的村子采集素材。曾阿姨的一個鄰居評價她“她最可貴的是待人和氣，六十多年來對家里長輩很孝順、很敬重。”另一位鄰居評價她“她這個人最是心地善良，幾十年來知書明理，和周圍人相處融洽。”請你按照對仗原則，依據(jù)鄰居的談話，補出下列對聯(lián)宣傳語的上聯(lián)。
??宣傳標(biāo)語：，知書明理善為先。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：15引用：4難度：0.8 -
3．綜合運用。
初一（l）班將開展一次以“天下國家”為主題的班會活動，每個學(xué)習(xí)小組合作完成以下任務(wù)：
（1）【書寫愛國情感】
請為這次活動擬一條宣傳標(biāo)語。（要求運用一種修辭手法）
（2）【搜集愛國故事】
楊同學(xué)認(rèn)真搜集了許多著名的愛國人物及其愛國事跡，請你仿照示例，補寫兩個愛國人物及其著名的愛國事跡。
示例：朱自清——拒絕領(lǐng)取美國救濟糧。
（3）【點贊偉大祖國】
冬奧會上谷愛凌、蘇翊鳴等人勇奪桂冠，在場的中國人深情演繹了《我和我的祖國》。初一（1）班將代表初一年級參加學(xué)校愛國歌曲合唱比賽，他們也選擇了《我和我的祖國》作為參賽曲目。以下是他們班級貼吧就參賽曲目開展的討論，請你也跟帖討論，發(fā)表觀點。
甲同學(xué)：《我和我的祖國》承載著國人摯愛共和國的心路歷程和情感空間，我很喜歡。
乙同學(xué)：歌曲詮釋了共和國與我們每一個的關(guān)系，個人與祖國水乳交融、魚水不分。
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附：《我和我的祖國》歌詞
我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌。
我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。
我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：30引用：3難度：0.5