古詩文默寫。
“問”有詢問、探究之意，文人常以“問”的形式抒情言志。《魚我所欲也》中，孟子一句“①

是亦不可以已乎

是亦不可以已乎

？此之謂失其本心”表達自己對見利忘義行為的批判；《木蘭詩》中，作者巧借“雙兔傍地走，②

安能辨我是雄雌

安能辨我是雄雌

？”表達自己對木蘭替父從軍的欣賞?？匆娫聢A，蘇軾好像心生怨懟“不應有恨，③

何事長向別時圓

何事長向別時圓

？”（《水調歌頭》）實則抒發不能與親人團聚的惆悵；目睹屋破，杜甫發出呼喊“④

安得廣廈千萬間

安得廣廈千萬間

，⑤

大庇天下寒士俱歡顏

大庇天下寒士俱歡顏

”（《茅屋為秋風所破歌》）抒發了體察人間冷暖的濟世情懷；遠望暮靄，崔顥愁思無限“⑥

日暮鄉關何處是

日暮鄉關何處是

？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）抒發了日色將晚思念家鄉的惆悵；遭遇兵敗，文天祥慷慨陳詞“⑦

人生自古誰無死

人生自古誰無死

？⑧

留取丹心照汗青

留取丹心照汗青

”（《過零丁洋》）表達自己以身許國的堅定信念。