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          根據生活情境，回答下列問題。
          生活鏡頭一 小明是某校一名剛入學的七年級新生，性格內向，喜歡獨來獨往。他認為自己沒必要和別人交往，如果采取主動，對方不理他，這不是很尷尬嗎？
          生活鏡頭二 小奇喜歡文學創作，經常拿自己寫的小說請語文老師指導，得到語文老師的贊賞表揚。一次數學課上，小奇偷偷在下面寫小說，被數學老師沒收了辛辛苦苦寫了一個多星期的文稿，還被狠狠地批評了一頓。小奇一氣之下和老師頂撞了幾句跑出了教室。
          （1）結合生活鏡頭一回答：小明想要擁有友誼，他應該怎么做？
          （2）假如你是小奇，你對語文老師的表揚和數學老師的批評應該怎樣認識？
          （3）正在接受義務教育的我們，怎樣與老師建立良好的師生關系？
          【答案】（1）建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續的行動。
          （2）學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
          （3）彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友等。
          【解答】
          【點評】
          聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
          發布：2024/7/10 8:0:8組卷：1引用：2難度：0.5
          
        
          
            
          
                
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            1．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
            （1）朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑，讓我們遠離煩惱和苦澀。
            判斷：
             
            。
            理由：
             
            。
            （2）小強遇到煩心事時經常尋求好友果果的幫助，最近果果遇到麻煩來找小強傾訴時，受到的卻是小強的不理不睬，態度冷漠。
            判斷：
             
            。
            理由：
             
            。
            （3）小梅和小芳是一對好朋友，在一次市級歌詠比賽選拔賽中，小梅勝選而小芳落選，從此以后，小芳不再理睬小梅了。
            判斷：
             
            。
            理由：
             
            。
            （4）樂樂逃學去網吧，讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了，需要休息一天。
            判斷：
             
            。
            理由：
             
            。
            發布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3
            
                        
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            2．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）
            （1）要想呵護一段友誼，需要我們從不與朋友發生沖突。
            判斷：
             
            。
            理由：
             
            。
            （2）小祥和小亞是好朋友。當得知小亞競選班長失利后，小祥對小亞說：“沒關系，我挺你。”
            判斷：
             
            。
            理由：
             
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            （3）網上交往可以滿足我們的一切心理需要。
            判斷：
             
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            理由：
             
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            （4）小欣最近迷戀上一個叫“天南海北”的網友，經常逃學，跟網友視頻聊天。看到網友的豪車豪宅，她欣然接受網友的邀請，到家中做客。
            判斷：
             
            。
            理由：
             
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            發布：2024/11/24 8:0:2組卷：2引用：2難度：0.2
            
                        
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            3．閱讀材料，回答問題。
            材料一：小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場上，小麗順利地答完了試卷，忽然看見小美微微舉起左手晃動了一下，小麗立刻心領神會，想在這關鍵時刻幫助好友一把，趕緊把試卷的答案抄在紙上，想著老師不注意把紙條遞給小美。
            材料二：小明給好朋友小鵬取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小鵬的外號。小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
            （1）閱讀材料一，小麗的想法對嗎？為什么？
            （2）閱讀材料二，為了不讓友誼的小船說翻就翻，請你給小明呵護友誼提幾條建議。
            發布：2024/11/13 8:0:1組卷：44引用：1難度：0.1
            
                        
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