學習了“做守法的公民”一課后，某校八年級（1）班開展探究性學習活動，下面是案例和探究問題，請你參與其中，完成相關任務。
【案例】某初中學校八年級學生趙某原本品學兼優(yōu)，自從結識社會上一群游手好閑的“朋友”后，無心學習，經常曠課，去網吧玩游戲，到歌舞廳唱歌，幫朋友打架，覺得和朋友們在一起很開心，沒人管，無憂無慮的，后因無錢上網而攔路搶劫，最終因搶劫罪被法院判處有期徒刑3年。
（1）材料中初中生趙某的哪些行為屬于不良行為？哪些行為是犯罪行為？
（2）犯罪行為具有的基本特征是什么？
（3）初中生趙某從沾染不良習氣、一般違法發(fā)展到犯罪的過程，給予我們哪些警示？
【答案】（1）不良行為：經常曠課，去網吧玩游戲，到歌舞廳唱歌，幫朋友打架；犯罪行為：攔路搶劫。
（2）嚴重社會危害性，刑事違法性，應受刑罰處罰性。
（3）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
（2）嚴重社會危害性，刑事違法性，應受刑罰處罰性。
（3）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：1難度：0.4