從背后照來的燈光      世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
      一個寒風(fēng)凜冽的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。
      我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在我的眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上掛著一層淡淡的笑意，她取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時候在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了一條條深溝……
      老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，好讓她早些休息，但她卻認(rèn)真地說：“自己再做一遍！”我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。
      那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還有淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但是，我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦掉淚痕，又用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課后，我們才知道，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課堂，老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
“做完了？”“好！”老師露出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
      前面一片黑暗，忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著燈，倚在門口，燈光照亮了我前面的道路。我覺得有一股暖流通過全身，激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
（1）“這不是普通的光，這是老師生命的光?！钡谝粋€光指的是

照亮我回家路的臺燈的光

照亮我回家路的臺燈的光

，“第二個光”指的是

老師的人性品質(zhì)、高尚精神所散發(fā)出的光芒，老師就像燈光一樣無私，照亮了學(xué)生們?nèi)松穆?/div>

老師的人性品質(zhì)、高尚精神所散發(fā)出的光芒，老師就像燈光一樣無私，照亮了學(xué)生們?nèi)松穆?/div>，你覺得文中的老師是一個

為人師表

為人師表

（用四字詞語概括）的人。
（2）短文寫了老師哪兩件事？分別用一句話概括出來。
第一件事：

老師深夜為我耐心細(xì)致講解數(shù)學(xué)題并用燈光照亮我回家。

老師深夜為我耐心細(xì)致講解數(shù)學(xué)題并用燈光照亮我回家。

第二件事：

新年第一天拋下病重的老父親堅持來為學(xué)生上課。

新年第一天拋下病重的老父親堅持來為學(xué)生上課。

（3）讀句子，解釋加點詞語的意思，再填空。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一陽，門開了，老師出現(xiàn)在眼前，“忐忑不安”的意思是

心神不安

心神不安

，“我”忐忑不安的原因是

天色已晚、去家里打擾老師令“我”忐忑

天色已晚、去家里打擾老師令“我”忐忑

。
（4）寫山下面句子中破折號的作用。
①我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我

解釋說明

解釋說明

②我回頭一看——是老師！

解釋說明

解釋說明

（5）“老師是明燈、照亮我們前進的路”，六年的小學(xué)生活中一定有你最敬佩的老師，讀了此文，寫幾句你最想對他（她）說的話作為臨別贈言吧！

老師，您辛苦了，您為了我們不惜自己的身體，日夜操勞，我們唯一能報答您的就只有努力學(xué)習(xí)，不為您丟臉！

老師，您辛苦了，您為了我們不惜自己的身體，日夜操勞，我們唯一能報答您的就只有努力學(xué)習(xí)，不為您丟臉！