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          螞蟻和蜜蜂??人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東……”
          ??螞蟻很嫉妒蜜蜂,心里一直擱著一個疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去也想不通。
          ??有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題。”
          ??“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
          ??“我們和你們一樣,整天忙個不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢?”
          ??小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嗎,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
          ??螞蟻聽了,心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
          (1)仿寫詞語。
          氣呼呼(ABB式)  
          香噴噴
          香噴噴

          嗡嗡嗡(擬聲詞)  
          嘎嘎嘎
          嘎嘎嘎

          (2)把“可人們只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?”改為陳述句。
          可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,太偏心了。
          可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,太偏心了。

          (3)人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻?
          因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约海鄯涞那趧谑菫榱巳藗儭?/div>
          因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约海鄯涞那趧谑菫榱巳藗儭?/div>
          (4)讀了這個故事,你明白了什么道理?
          為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。
          為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。

          【答案】香噴噴;嘎嘎嘎;可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,太偏心了。;因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约海鄯涞那趧谑菫榱巳藗儭#粸樗朔?wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
          相似題
          • 1.我會讀短文,完成練習(xí)。
            ??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
            ??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
            ??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌。”
            ??這兩個將軍就這樣爭論起來。
            ??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
            (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
             
            盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
             
            盾牌,他們都
             
            了。
            (2)文中的盾牌是什么樣的?
             

            (3)這篇短文告訴我們一個什么道理?
             

            發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
          • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
            充數(shù)
                  戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
                  有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實(shí),南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
                  后來,齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
                  聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
            注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂器。
            (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
             
            喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽;
             
            也愛聽吹竽,但喜歡一個一個地吹給他聽。
            ①齊湣王
            ②齊宣王
            (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“        ”。
            (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
            (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
             

            ①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
            ②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。

            發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:54引用:4難度:0.7
          • 3.課外閱讀。
            小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
                  小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
                  一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
                  沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
             

            (1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫出來。
            (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
             

            (3)小河馬幫助
             
            過了河,后來建起了一個“
             
            ”。
            (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

            發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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