為增強同學們的憲法意識，深刻理解憲法精神，堅定憲法自信，某校八年級組織了“憲法知多少”的項目化學習活動，請你參與完成下列任務。
【知識搶答】
（1）“憲法知多少”搶答環節，八年級同學準備了表格中的題目，請你來搶答。

憲法知多少	我來搶答
中華人民共和國的一切權力屬于① 人民 人民 。	人民 人民
人民行使國家權力的機關是② 人民代表大會 人民代表大會 ，中華人民共和國的國家機構	人民代表大會 人民代表大會
實行③ 民主集中制 民主集中制 的原則。	民主集中制 民主集中制
④ 受教育 受教育 和勞動 勞動 勞動 既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。	受教育、勞動 受教育、勞動

【板報展評】黑板報展評活動中，八年級某班同學準備制作一期“堅持憲法至上”的黑板報，收集到如下素材：

素材一	素材二	素材三	素材四
憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，對國家根本制度、根本任務、國家性質、國家機構的組織和設置、公民基本權利和義務等作了明確的規定。	我國憲法宣誓制度規定，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時，根據憲法規定，要公開向憲法宣誓。	我國已頒布的《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國義務教育法》等都寫明“根據憲法，制定本法”	憲法的修改必須由全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數通過；其他法律的制定和修改只需由立法機關過半數通過。

（2）緊扣素材，結合所學知識，任選兩個素材說說我國堅持憲法至上的原因。
【作報大賽】個人的手抄報大賽中，某同學展出了以下內容
八年級某生手抄報：憲法修正案（摘要）

（3）從憲法的核心價值追求角度，分析增加“監察機關”的意義。
【我來倡議】在“憲法宣傳周”活動總結大會上，八年級同學們向全校師生發出倡議：憲法是國家的根本法，與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。所以，我們要……
（4）結合所學知識，請你完成續寫。（要求：至少2點，要點分明，層次清晰。）