閱讀材料，回答問題。
材料一，愿景是人們永遠為之奮斗希望達到的圖景，它是一種意見的表達，共同的愿景就是集體成員所共同持有的意象或景象。
材料二：青春期的學生大多以小群體的形式呈現。在許多情況下都不太愿意請教于父母和老師，而更愿意求助于同伴或異性同伴，他們經常是“有難同當，有福同享”。
（1）材料一劃線部分體現了愿景與集體有怎樣的關系？
（2）材料二中“在許多情況下愿意求助于異性同伴”，這說明與異性同學相處有怎樣的意義？（答出一個方面即可）
（3）材料二啟示我們，在集體生活中小群體是怎樣形成的？
【答案】（1）愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力（或共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取）。
（2）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
（3）在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
（2）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
（3）在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：1難度：0.7