某小學的張曉同學設計了下列方案探究植被和水土保持的關系。
①取兩塊質量不同土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；
②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；
③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、灑水量均相同）；
④稱量雨水沖刷流經斜面后水的質量，測得沖刷裸土后水的質量為m1，沖刷草坪樣本后水的質量為m2。
回答下列問題：
（1）推測：m1＞＞m2[填“＞”或“＜”]，得出的結論是 有植被的土壤受到雨水的侵蝕小有植被的土壤受到雨水的侵蝕小。
（2）分析張曉同學設計的實驗，因為步驟的實驗設計不合理，可能影響實驗效果。你認為這一步必須控制的相同的實驗條件是 同樣土質和質量的土壤同樣土質和質量的土壤。
（3）我國的西北地區植被稀少，土壤裸露，干少雨，一年中沙塵暴頻繁發生，你認為沙塵暴頻發的最根本原因是 植被稀少，土壤裸露植被稀少，土壤裸露；防治沙塵暴最先應采取的措施是 植樹種草，提高植被覆蓋率植樹種草，提高植被覆蓋率。
【考點】雨水對土地的侵蝕．
【答案】＞；有植被的土壤受到雨水的侵蝕小；同樣土質和質量的土壤；植被稀少，土壤裸露；植樹種草，提高植被覆蓋率
【解答】
【點評】
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發布：2025/4/28 2:30:2組卷：2引用：1難度：0.4
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1．風蝕石是雨水沖刷作用產生的。
（判斷對錯）發布：2025/5/10 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．水土流失會加劇溝壑的發展。
（判斷對錯）發布：2025/5/10 23:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據“下雨”的模擬實驗回答問題。
實驗目的：通過模擬實驗認識“雨水”和“徑流”對土地的侵蝕現象。
實驗材料：濕潤且摻有少量沙石的土壤、一側有孔的長方形塑料盒、飲料瓶、廢報紙、塑料膜、小鏟子、塑料盆。
實驗步驟：a.用摻有少量沙石的土在一個長方形塑料盒中堆一個斜坡地形，并用小鏟子拍緊，再在土的邊沿造一個垂直的“懸崖”。
b.在飲料瓶的瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器，在飲料瓶中裝滿水，蓋上瓶蓋。
c.把裝有“懸崖”的盒子放在廢報紙上，在報紙上鋪塑料膜，并把盒子的一端墊高。
d.用手擠壓噴水器，讓水噴灑出來。
e.用塑料盆收集流出來的水。
實驗結論：
（1）和會把地表的土壤帶走，使土地受到侵蝕。
（2）根據“下雨”模擬實驗連線。
（3）如圖所示是某科學興趣小組的同學模擬雨水對土壤的侵蝕實驗。下列關于雨水對土壤侵蝕的說法中不正確的是噴水器噴水 在地面流動的水 塑料盒中的泥土 自然界中的地形 用塑料盆收集的水 下雨 。
A．雨水的侵蝕作用主要是因為雨點降落時的力打散并濺起土壤的微粒
B．雨水在地面流動時，攜走了濺起的土壤微粒，這就是侵蝕
C．擠壓噴水器的手用力越大，土壤被雨水侵蝕得越厲害
D．用不同的土壤做實驗，盆中水的渾濁狀況沒有什么變化發布：2025/5/11 1:0:2組卷：7引用：3難度：0.5