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          根據(jù)課文默寫古詩文。
          (1)一日不見,
          如三月兮
          如三月兮
          !(《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》)
          (2)王勃《送杜少府之任蜀州》中勸勉友人不要兒女情長,要坦然面對離別的句子是:
          無為在歧路
          無為在歧路
          ,
          兒女共沾巾
          兒女共沾巾

          (3)《禮記》中提出了“老有所終”“幼有所養(yǎng)”的社會理想,陶淵明《桃花源記》中也用“
          黃發(fā)垂髫
          黃發(fā)垂髫
          ,
          并怡然自樂
          并怡然自樂
          ”生動形象地描繪了這一社會理想。
          (4)氣蒸云夢澤,
          波撼岳陽城
          波撼岳陽城
          。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
          (5)請把《蒹葭》第二節(jié)默寫完整。
          蒹葭萋萋,白露未晞。
          所謂伊人
          所謂伊人
          ,
          在水之湄
          在水之湄
          。
          溯洄從之,道阻且躋。
          溯游從之
          溯游從之
          ,
          宛在水中坻
          宛在水中坻
          。

          【考點】直接型默寫;理解型默寫
          【答案】如三月兮;無為在歧路;兒女共沾巾;黃發(fā)垂髫;并怡然自樂;波撼岳陽城;所謂伊人;在水之湄;溯游從之;宛在水中坻
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.5
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