根據要求默寫。
（1）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）
（2）浮云游子意浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）
（3）《詩經?子衿》中，“青青子衿青青子衿，悠悠我心悠悠我心”是以戀人的衣飾借代戀人，給她留下深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。
（4）《題破山寺后禪院》中的“萬籟此都寂萬籟此都寂，但余鐘磬音但余鐘磬音”運用以聲襯靜的寫法，讓我們體味到遠離塵世的靜謐祥和之美。
（5）民生乃國之本，家安則民樂。這種思想與杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的“安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏”表達的濟世情懷是一脈相承的。
（6）“洞庭天下壯觀，騷人墨客題者眾矣，終未若此詩頷聯一語氣象。”以上詩評指的是孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“氣蒸云夢澤氣蒸云夢澤，波撼岳陽城波撼岳陽城”兩句。
（7）《桃花源記》中用“黃發垂髫黃發垂髫，并怡然自樂并怡然自樂”生動形象地描繪了“老有所終，幼有所長”的社會理想。
（8）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜也傍桑陰學種瓜。”（范成大《四時田園雜興》）勤勞是我們中華民族的優良美德，熱愛勞動是兒童的天性，讓我們從小積極參加勞動實踐，在勞動實踐活動中體驗快樂、收獲成長。
【答案】心憂炭賤愿天寒；浮云游子意；青青子衿；悠悠我心；萬籟此都寂；但余鐘磬音；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；黃發垂髫；并怡然自樂；也傍桑陰學種瓜
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/9 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5