閱讀材料，回答問題：
【美好集體，共建擔責】
材料一：優秀班集體評選中，七年級（2）班高票摘冠，班長小蕊在日記中寫道：“2班是一個凝聚了青春與夢想的班級，一個匯集了朝氣與拼搏的團體。友愛的理念讓我們相互關懷，團結的力量讓我們各顯所長，拼搏的勁頭讓我們不斷前行……”
（1）結合小蕊的日記總結美好集體的特征，并思考應如何為集體建設盡責盡力？
【德法護航，健康成長】
材料二：2023年3月4日，感動中國2022年度人物揭曉。感動中國人物中的他們雖然生活軌跡各不相同，卻用善行義舉標注著共同的精神坐標和人生高度，溫暖了人心，感動了社會。
材料三：2022年11月18日，我國首部《中國未成年人保護發展報告藍皮書》（2022）（以下簡稱《藍皮書》）發布。總結歸納了新修訂的未成年人保護法實施一年多來的實踐創新成果，同時有針對性地提出工作建議。
（2）結合材料二思考：應如何向感動中國人物學習，追求至善？
（3）給予未成年人特殊關愛與保護的兩部專門法律是什么？結合材料三思考：我國為什么高度重視未成年人保護工作？
【詩和遠方，獲得美好】
材料四：在閑暇時刻，前往另一個地方旅行，讓我們能夠暫時走出眼前的生活，去尋我心中的詩和遠方。每一次出發，都在豐富我們的閱歷；每一次回歸，會帶來許多的喜悅與充實的美好情感！
（4）暑假將至，除了旅游之外，你還可以怎樣獲得美好情感？