材料一“我從來沒有因為聽不見，就把自己放在一個弱者的位置上。我更希望人們以一個健全人的標準要求我。”江夢南半歲時由于意外導致神經性耳聾。通過學習唇語她慢慢與人交流、“旁聽”學校課程，堅強地跨過一道道不可逾越的山峰，進入清華大學攻讀博士。
材料二  前不久，學校對三月份的各類標兵進行了表彰：有進步之星、有優秀作業之星、有行為規范標兵……等，校園因為美麗的TA們而美麗。
（1）江夢南的成長之路中最突出的是何種品質，這一品質對我們的成長有何積極意義？
（2）依據材料二，請從止于至善的角度，談談你將如何實現青春有格？并說明理由。