實踐探究題。
【奉獻社會助成長 服務社會我踐行】
2017年8月15日，習近平總書記在給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生回信中指出：“希望你們扎根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質，在億萬人民為實現中國夢而進行的偉大奮斗中實現人生價值，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。”
習近平總書記的殷殷囑托和殷切希望在廣大學生心中激起強烈共鳴，給億萬青少年以巨大鼓舞和深深啟示。某校八年級（1）班同學道德與法治探究小組決定開展“服務社會，勇擔責任”的主題探究活動，請你一起參與探究。
【方案設計】
（1）班級打算組織一次服務社會、奉獻社會的微公益活動，你認為一份優秀活動方案的設計應該包括哪幾個方面的要素？請完善。
①主題鮮明、②、③、④形式新穎、⑤有可操作性等。
【參與活動】
（2）作為公民應該熱心公益、服務社會，請說出兩項你參加過的或即將參加的公益活動。
【體驗意義】
目前，在全國志愿服務信息系統實名注冊的志愿者人數超過2 825萬，志愿服務組織在冊登記超過24萬個。“十三五”時期，注冊志愿者人數占居民人口比例將提高到13%。
（3）請你談談參加公益活動，服務社會的意義。
【踐行責任】
“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣”，一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動社會進步的“正能量”。
（4）作為中學生，你將如何做到服務社會，奉獻社會？