閱讀下文,回答問題。
趕年集
厲彥林
①“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。”唱兒歌,趕年集,迎新年,是我美好的童年記憶。
②我的故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部,山多嶺多,交通不便。農(nóng)村大都五天一集,集市像塊磁鐵,把方圓十幾里的人們聚攏在一起,自由買賣,享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月,地里沒活了,年味就漸漸濃起來,豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上,見了面格外客氣、噓長問短。年底時(shí),崎嶇的山路上人群熙來攘往,饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。
③春年快到了,不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢,花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤,趕年集,是孩子們迎新年的頭等大事,多數(shù)孩子兜無分文,就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集,頭天夜里又下了一場雪,我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前,母親給我套了件又厚又沉的大棉襖,父親從兜里掏出兩張五角的新錢,順手給了我一張,我高興得幾乎跳起來。這時(shí)在一旁微笑著的母親,狠狠瞪了瞪父親一眼,父親心領(lǐng)神會(huì),又把手里那五角錢塞給了我,然后拍拍我的頭說:“去吧,看放鞭炮,隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦。”
④跑出村口,只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶,清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急,牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏,相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì),保障供給”八個(gè)大紅字,工整厚重,格外顯眼。集市,就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰,地.上是薄薄的雪,攤位沿道路兩側(cè)展開,依次擺滿小樹林,商品琳瑯滿目,人們摩肩接踵、熙熙攘攘,非常熱鬧。
⑤時(shí)近中午,年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋,一個(gè)挨一個(gè),大勺小勺叮當(dāng)響,各色小吃應(yīng)有盡有,香味撲鼻。
⑥趕年集有規(guī)矩:女孩買花,男孩戀炮,婆婆買鞋,老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮,再購對(duì)聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢,從來不趕集,過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候,我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品,花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn),粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花,在風(fēng)中顫動(dòng),疲倦地招引著客戶。
⑦“大爺,我買六朵絨花,三根紅頭繩!”我底氣十足地說。
⑧“不還價(jià),兩毛!”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上,像是開滿絨花的樹枝。
⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩,心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小,但很珍貴,飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙,才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親,從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯,用力搓搓我被凍紅的耳朵和手,還心疼地埋怨我回來晚了,餓壞了……
⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫,又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮影。
?不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲,我仿佛回到少年時(shí)代,身穿新棉衣,手捧父母的呵護(hù)與微笑,跑進(jìn)新年每一縷陽光里……
(選自2017年01月14日《人民日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))
(1)選文通過對(duì)“趕年集”的回憶,抒發(fā)了怎樣的情感?
(2)品味選文第②段畫線句子的表達(dá)效果。
(3)選文第④段的描寫有什么作用?
(4)結(jié)合選文內(nèi)容,說說母親是一個(gè)怎樣的人物形象。
【答案】(1)對(duì)童年生活的懷念之情。
(2)比喻修辭,寫出家鄉(xiāng)的集市對(duì)人們的吸引力,表達(dá)了人們趕集時(shí)的喜悅之情。
(3)本段描寫交代了作者小時(shí)候趕集沿途所見、當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及集市的概況,烘托了作者趕集的快樂心情,為下文寫集市的熱鬧場面作鋪墊。
(4)是一個(gè)勤勞、節(jié)儉、慈愛的母親。母親自己省吃儉用,從來不趕集,還不添加衣物,但她很疼孩子。當(dāng)孩子去趕集時(shí),她讓父親多給孩子一些錢,還給孩子披上了厚厚的外套。當(dāng)孩子趕集回來時(shí),她馬上端來為孩子預(yù)留的飯,擔(dān)心孩子餓了。同時(shí)她還幫孩子搓已經(jīng)被凍紅的耳朵和手,這些都表現(xiàn)了母親十分疼她的孩子。
(2)比喻修辭,寫出家鄉(xiāng)的集市對(duì)人們的吸引力,表達(dá)了人們趕集時(shí)的喜悅之情。
(3)本段描寫交代了作者小時(shí)候趕集沿途所見、當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及集市的概況,烘托了作者趕集的快樂心情,為下文寫集市的熱鬧場面作鋪墊。
(4)是一個(gè)勤勞、節(jié)儉、慈愛的母親。母親自己省吃儉用,從來不趕集,還不添加衣物,但她很疼孩子。當(dāng)孩子去趕集時(shí),她讓父親多給孩子一些錢,還給孩子披上了厚厚的外套。當(dāng)孩子趕集回來時(shí),她馬上端來為孩子預(yù)留的飯,擔(dān)心孩子餓了。同時(shí)她還幫孩子搓已經(jīng)被凍紅的耳朵和手,這些都表現(xiàn)了母親十分疼她的孩子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:342引用:5難度:0.5
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1.閱讀《鵝毛壓得父親喘》,回答下列各題。
①每到冬季,父親都要去收鵝毛,此時(shí)鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人,都會(huì)把鵝毛拔下來賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔(dān),走村串屯地上門去收,早出晚歸。
②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中,等待父親的歸來。有一年,父親身體特別弱,“鵝毛擔(dān)子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,為此每次看到父親,姐姐便會(huì)飛快地跑過去,接過他的擔(dān)子,父親便如釋重負(fù),一下輕松很多。年幼的我很是不懂,那鵝毛擔(dān)子,分明很輕盈,我曾挑過幾次,看似鼓囊囊的兩麻袋,其實(shí)一點(diǎn)都不重,輕如鴻毛呀,可為何在父親的肩上,卻是那般沉重,壓得他直喘呢?
③晚飯后,父親撥亮帶玻璃罩的油燈,借著燈光,將收來的鵝毛,全部攤放在屋內(nèi),然后打開家里所有的門,讓陣陣蕭蕭北風(fēng)穿屋而過--他要一邊撥弄,一邊利用那又冷又硬的北風(fēng),將鵝毛中最輕,最軟,最有用處的鵝絨,吹分離開來,另作他用,吹不起來的則賣給毛廠。
④如若吹進(jìn)來的風(fēng)不夠大,父親就拿扇子去扇,被他扇起的鵝絨,恰似屋外飄揚(yáng)的雪花,片片雪白,凌空飛舞。父親一邊扇,一邊劇烈地喘著、咳著,形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹扶著,碰觸著,吞沒……他從不讓我和姐姐幫忙,而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重,我從不知其因。我更不明白,為何村里別的成年男子,都去集體的隊(duì)里上工,掙工分,可他卻不去,而讓柔弱的母親去?
⑥母親白天上工,晚上還要給有錢人做羽絨鞋,好賺些手工費(fèi),供我和姐姐讀書,父親分揀出的鵝絨,正是她做鞋時(shí)所需的填充保暖材料。母親的手很巧,做出的羽絨鞋暖和得很,極受鎮(zhèn)上的居民歡迎,尤其是臨近春節(jié)的臘月,訂做羽絨鞋的人很多,母親要整宿地去做,天快亮?xí)r才能和衣躺會(huì)兒。
⑦更糟的是,我家的泥墻草屋,也在那年的一場暴雪中坍塌了,一家只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來,母親仍要在草棚里做鞋,父親分過鵝絨后,還得去壘房子--取來半干半濕的田泥,赤腳將它們一腳腳地踩熟,踩得有黏性和勁道,之后再用它們?nèi)緣Α疽粚樱栏珊螅诙碓俳又鴫镜诙樱绱朔磸?fù)……因?yàn)樘洌赣H的雙手很快被凍傷,又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴(yán)重了,但他們繼續(xù)堅(jiān)持著。
⑧幾個(gè)月后,泥屋終于壘起來了,春天也到來了,父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤,得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費(fèi),一家人總算熬過來了。
⑨后來,我才知道,父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎,因?yàn)榕禄ㄥX治療,只能硬扛著,醫(yī)生告誡他不要干重體力活,要休息,否則極易發(fā)展成肺氣腫。可父親哪肯休息,他堅(jiān)決要去收鵝毛,因?yàn)檫@活相對(duì)輕松些,還能幫母親。
⑩多年后,父親和母親相繼去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨,它們輕輕地?cái)n在一起,像落入人間經(jīng)年不散的流云,泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈,有風(fēng)掠過,便會(huì)飄散。但奇怪的是,它們竟始終在那里,一如當(dāng)年此時(shí)。
?我終于懂了,當(dāng)年,壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛,但對(duì)于貧病交困的他來說,卻是千鈞之擔(dān),于母親也同樣如此。可面對(duì)薄待他們的那個(gè)寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗?fàn)帲粸樗麄兊暮⒆?-年幼的我和姐姐,打開一個(gè)陽光明媚的未來之春!在當(dāng)時(shí)那個(gè)農(nóng)村普遍貧窮的特殊年代,我和姐姐是方圓幾十里地,唯一都讀過書,上了大學(xué)的姐弟倆,誰也沒因貧困而輟學(xué)。
?父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的,雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛,但由此給予我們的愛,卻重于泰山。
(1)請(qǐng)根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容,把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。
父親挑鵝毛,又喘又咳→A
(2)解釋下面句中加點(diǎn)詞語的含義。
可面對(duì)薄待他們的那個(gè)寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗?fàn)帲粸樗麄兊暮⒆?-年幼的我和姐姐,打開一個(gè)陽光明媚的未來之春!
(3)從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。
(4)第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系?從內(nèi)容方面分析其作用。
(5)文章通過回憶父母辛苦勞作的生活片段,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:183引用:13難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成問題。
好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一個(gè)桃子,她說:“都吃下去吧,這是“仙桃”;含著桃核做一個(gè)夢(mèng),誰夢(mèng)見桃花開了,就會(huì)幸福一生呢。”我們都認(rèn)真起來,全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡,怨這甜甜的夢(mèng)是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。
……
但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性也一天一天地壞了,常常一個(gè)人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候,奶奶也去世了,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對(duì)著靈堂哭了一場。天黑的時(shí)候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它當(dāng)然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了,這些年來,它是怎么長上來的呢?爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌耍晦晦幕ㄅ瓒言趬Ω鼌s長著!弟弟說:“那桃樹被豬拼折過一次,要不早就開花了。”他們?cè)克L得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護(hù)著給它澆水。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng),又漠漠忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶,對(duì)不起我的小桃樹了。
如今,它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,一夜之間,花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開得火約灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。
花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹,孤孤地開在墻角。我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去患過它,一只蝴蝶去飛過它,可憐的小桃樹!
我不禁有些顫抖了:這花莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎?
雨卻這么大地下著,花瓣兒紛紛零落去。我只說有了這場春雨,花兒會(huì)開得更艷,香味會(huì)蓄得更濃,誰知它卻這么命薄,受不得這么大的福分,受不得這么多的洗禮,片片付給風(fēng)了,雨了!我心里喊著我的奶奶。
雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刮那,我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上,竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞嫩黃的,嫩紅的,在風(fēng)中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩貴的光,嫩紅的光。
我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì)開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?我親發(fā)的,你那花是會(huì)開得美的,而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來的:我還叫你是我的夢(mèng)的精靈,對(duì)嗎?
(1)下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。
①人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
(2)選文最后一段中說“我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢”,作者產(chǎn)生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?
(3)作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護(hù)著桃樹”是為了表達(dá)自己怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
3.課外閱讀短文,回答問題。
風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。
開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時(shí)間。
“太太,行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去,他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。
真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍_€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處(fá)。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
“謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。
“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強(qiáng)加于人。
這時(shí),從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么?”小姐這么問,因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用,你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺(tái)上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺(tái),多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
(1)注音或?qū)憹h字。弄 單薄 蒸lóng 處fá
思忖--
虔誠--
(3)找出一個(gè)比喻句,并體會(huì)其作用。
(4)本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么?
(5)小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
(6)對(duì)小乞丐的外貌描寫,突出了什么特點(diǎn)?可以看出他怎樣的生活處境?
(7)小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”,在風(fēng)雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩前行,他忘記了身外的一切,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?
(8)文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:14引用:1難度:0.9
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