如表是小明研究霉菌的實(shí)驗(yàn)記錄單：
| 塑料袋編號 | 面包所做的處理 | 面包所處的環(huán)境 （其他條件相同） |
霉菌生長速度 |
| ① | 用牙簽在每塊面包上放等量的霉菌 | 干燥、溫暖 | 慢 |
| ② | 潮濕、寒冷 | 慢 | |
| ③ | 潮濕、溫暖 | 快 |
水分
水分
對霉菌生長速度的影響。（2）如果要研究溫度對霉菌生長速度的影響，那么應(yīng)該選擇塑料袋
②
②
和③
③
進(jìn)行對比研究。（3）從實(shí)驗(yàn)記錄單中我們可以推測出，霉菌在
潮濕
潮濕
、溫暖
溫暖
的環(huán)境中，生長速度快。（4）回到家后，小明看到媽媽買了一塊肉，小明想要把肉保存起來，過一段時(shí)間再吃，你有什么好的辦法嗎？（寫出兩種）
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：探究面包發(fā)霉原因．
【答案】水分；②；③；潮濕；溫暖
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/1 8:0:8組卷：57引用：1難度：0.5
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1．小明在學(xué)習(xí)了面包發(fā)霉相關(guān)的知識后，在老師的倡導(dǎo)下，小明回家做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：把四塊面包烘干，然后用牙簽在每塊面包上放同樣多的霉菌。
步驟二：第一塊面包保持干燥，在第二、三、四塊面包上分別滴10滴水。然后，把4塊面包分別放在4個(gè)塑料袋里，扎緊袋口。
步驟三：把四塊面包放在不同的環(huán)境中，如圖所示。
（1）比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①比較第一塊和第二塊面包，可以研究面包發(fā)霉和的關(guān)系。
②比較第二塊和第三塊面包，可以研究面包發(fā)霉和的關(guān)系。
（2）幾天后，發(fā)現(xiàn)第二、四塊的面包上都滋生了霉菌，你預(yù)測第塊面包上的霉菌數(shù)量最多。
（3）如圖，觀察發(fā)霉變質(zhì)的食物時(shí)，要用的方式聞氣味。
（4）發(fā)霉的食物洗一洗是（選填“可以”或“不可以”）吃的。發(fā)布：2025/5/9 19:30:1組卷：14引用：2難度：0.5 -
2．請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究面包發(fā)霉與溫度有無關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)所需材料及數(shù)量：。
（2）實(shí)驗(yàn)過程：。
（3）通過觀察我認(rèn)為：。發(fā)布：2025/5/8 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.4 -
3．面包發(fā)霉是因?yàn)樵谒纳厦嫔L了一種生物--
，與其他生物一樣，它的生長需要獲取和的生長環(huán)境。發(fā)布：2025/5/7 19:0:1組卷：42引用：4難度：0.5
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