六年級的曉東是一個性格內向、害羞的男孩。由于喜歡跟女孩子玩，同學覺得他有點“娘娘腔”，再加上體型偏胖，在班里屬于被欺負的對象。同班的幾個調皮的男生經常會辱罵、嘲笑曉東，甚至給曉東起不雅的外號，故意往曉東身上踢球，或者對曉東做一些不友善的動作。但曉東不敢頂嘴，更不敢還手。曉東從小跟媽媽長大，媽媽工作比較忙，很少跟曉東聊天，但對其很是疼愛。爸爸常年在外工作，見面機會較少，平均每周打三次電話，但也大多問曉東的學習情況。在曉東的印象中，爸爸是個特別嚴厲的人，所以受欺凌的事也不敢告訴爸爸。班上同學對曉東的欺凌行為不僅使曉東產生不開心、情緒低落、憤怒、厭惡等負面情緒，甚至經常會有想躲避這一切的心理，這對曉東的學習和生活造成了很大的負面影響。
（1）故事中的曉東遭遇了什么事情？他的感受是什么樣的？
（2）校園中還會出現哪些類似的行為？
（3）遇到類似的行為，我們應該怎么做？
【考點】正確面對校園欺凌．
【答案】（1）曉東遭遇了校園欺凌，他的感受是不開心、情緒低落、憤怒、厭惡，希望躲避這一切。
（2）校園欺凌的主要行為有：①打架、斗毆。②網上傳播謠言，人身攻擊。③恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事。④損壞受害者的書本、衣物等個人財產。
（3）當遇到校園欺凌時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設法逃離現場，及時報警求助、向周邊大人求助等。
（2）校園欺凌的主要行為有：①打架、斗毆。②網上傳播謠言，人身攻擊。③恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事。④損壞受害者的書本、衣物等個人財產。
（3）當遇到校園欺凌時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設法逃離現場，及時報警求助、向周邊大人求助等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.1
